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正文內(nèi)容

中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃(參考版)

2024-10-01 05:44本頁面
  

【正文】 4 語言活動時開展多種記錄活動,詳。2 對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。感受節(jié)日的愉快氛圍。5 制作本主題的蒙事學(xué)具?;顒雍笳匍_家長會,向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),征求家長的意見及時改正。五月份:1 準(zhǔn)備 “ 六一 ” 節(jié)日游藝活動,并進(jìn)行平安教育及談話2 語言活動時針對主題和延伸活動開展多種記錄活動,詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié)。10 每天選機(jī)動的時間開展 “ 小劇社 ” 活動,可以是一首歌、一個故事、一首詩等。8 語言活動時開展多種記錄活動,詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié)。[感謝閱讀。2 結(jié)合主題活動 “ 春天 ” 引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息,并記錄體驗結(jié)果,3 預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。10 每周五第二節(jié)活動開展 “ 小劇社 ” 活動,請孩子們提前準(zhǔn)備節(jié) 目。9 家長開放活動 請家長參與活動或主持活動。7 3 月底制作本主題的蒙事學(xué)具。3 3 月 7 日召開家長會,向家長詳細(xì)解答家長意見調(diào)查表的問題4 3 月 5 日 8 日訂購閱讀刊物。三月份:1 3 月 1 日 3 月 9 日與孩子一起創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境 “ 節(jié)節(jié)高 ” 開展假期小報分享活動。三、每月工作重點二月:1 2 月 2628 做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期。3 向家長開放親子活動,讓家長參與班級管理、教學(xué)等活動。家長工作:1 按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,家園合作,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。如:辦小報、肉松操比賽、小舞臺、慶 “ 六一 ” 游藝活動等。同時結(jié)合本班特點,以班級為主,開展小型個案研究,寫好教科研個案記錄等等。9 保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲的主題,協(xié)助孩子形成一定的合作能力,大膽表示交往的能力,解決問題的能力。7 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。3 結(jié)合我園的課題研究,繼續(xù)開展子課題 “ 通過體驗式閱讀培養(yǎng) 4 5 歲幼兒書面表達(dá)能力 ” 活動,加強(qiáng)幼兒讀寫能力的培養(yǎng)。教育工作1 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,注意各領(lǐng)域的滲透。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。并能及時收拾和整理小型體育器械。3 重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。意識和能力。二、工作目標(biāo)及措施保健工作1 加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去觀察孩子,把 “平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!幼兒園下學(xué)期中班班務(wù)工作計劃7新學(xué)期開始了為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,制定班務(wù)計劃如下:一、班級情況分析本班共有 36 名幼兒,其中插班生 1 名。做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。六月份工作安排開展慶“六繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。開展半日開放活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。四月份工作安排結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。召開本學(xué)期家長會,宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。豐富自然角,并填寫觀察記錄表。開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。五、月工作安排二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。積極參加戶外體育活動,玩運(yùn)動器械時不爭不搶,愛護(hù)體育器械。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。簡單危險。不玩危險游戲,不去危險地方。A、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動,孩子們與家長動手動腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。通過近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。幼兒園下學(xué)期中班班務(wù)工作計劃6新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。四、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。1向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的39。知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。不玩危險游戲,不去危險地方。(二)生活常規(guī)目標(biāo):高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。二、目標(biāo):(一)教育教學(xué)本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運(yùn)動。幼兒園下學(xué)期中班班務(wù)工作計劃5一、班級基本情況分析:本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人,男孩30名,女孩15名。利用孩子入園、離園時間,與家長聯(lián)系交流意見,讓家長及時了解孩子在園情況;定期更換家幼園地,每期向家長宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,貼近家長的需要,具有家庭教育指導(dǎo)的作用,體現(xiàn)班級特色。環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時形成環(huán)境:具體措施:(1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;(2)、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);五、家長工作:幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪,一周未到園進(jìn)行家訪,了解原因;根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊。在培養(yǎng)的過程中,要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;制定蒙氏教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。(3)、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料;英語教育:(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,使英文教學(xué)生活化,學(xué)以致用。)教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園;每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù)二、衛(wèi)生保健工作:做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;學(xué)會用筷子獨立進(jìn)餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,老師或阿姨按時喂藥,做好交接記錄;對全托幼兒加倍愛護(hù)隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況,有問題及時與家長聯(lián)系;三、教育教學(xué):繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);由于本學(xué)期有插班生,幼兒各方面發(fā)展情況不同,根據(jù)這一情況,本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動;繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。幼兒園下學(xué)期中班班務(wù)工作計劃4一、安全工作:執(zhí)行門接送卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須拿卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認(rèn)識自身和周圍的人們,認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。邏輯與關(guān)系包括視覺辨認(rèn)、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。量包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的
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