高級中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃(參考版)
2024-10-01 05:21本頁面
【正文】 第6頁 共6頁。 。 （二）制度文化建設(shè) 。 。 。 第三部分實施策略 一、形成校園文化特色，提升學(xué)校管理水平 （一）物質(zhì)文化建設(shè) 。 （2）具有較高的形象思維能力和藝術(shù)鑒賞能力。 （2）具有健康的心理，善于自我調(diào)節(jié)，具有一定的自控能力，有較強的意志力與適應(yīng)性和自我發(fā)展的能力。 （2）具有獨立生存、生活能力，善于合作和組織各類實踐活動。具有較好的英語文化知識和聽說讀寫水平，具有一定的英語交際能力。學(xué)生要人人學(xué)會上網(wǎng)，會做主頁，會初步編制計算機程序。了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代科學(xué)的主要發(fā)展趨勢，初步掌握科學(xué)方法，具有科學(xué)態(tài)度，形成科學(xué)信念和科學(xué)習(xí)慣，具有科學(xué)的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)主動參與、團結(jié)合作的精神。人文知識面較寬，有較強的閱讀、表達和分析能力，有較豐富的歷史、現(xiàn)代、國際知識，具有人與自然和諧發(fā)展的意識。 （2）具有良好的文明行為習(xí)慣和環(huán)保意識，有較強的現(xiàn)代公民道德意識。秩序、友善、智慧的有個性的學(xué)生群體。
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