【摘要】Sure.Whatisit?Canyouhelpmewithamathproblem,please?Sorry.I’musingit.CanIuseyoureraserplease?Sure.Hereyouare.CanyoupassmetheCDplayer,
2024-12-03 07:37
【摘要】CanIuseyoureraser?Sure.Hereyouare.CanIuseyourCDplayer?Sorry,I’musingit.CanIuseyourdictionary?Sorry,Idon’thaveone.CanIpassmeyour
2024-12-03 07:13
【摘要】Lesson36知識目標(biāo)：1，通過各種練習(xí)自習(xí)鞏固本單元學(xué)過單詞及句型。2，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。3，字母組合ir/oyur/的發(fā)音。能力目標(biāo):能夠較熟練使用求助的句型。教學(xué)重點(diǎn)：1，ur/ir/oy在開閉音節(jié)的發(fā)音。2，綜合在一起各種問句，及
2024-12-07 11:05
【摘要】Unit4FunTime教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時(shí)】FunTime一、教學(xué)目標(biāo)1.通過圖片和文字，了解生活中常用的各種求助電話。2.能夠?qū)⑸钪杏龅降挠嘘P(guān)求助的場景畫出來并配上提示語。3.欣賞并學(xué)唱歌曲。二、教學(xué)建議A
2024-12-13 02:56
【摘要】Unit4StoryTime教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時(shí)】StoryTime一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事，完成故事后的排序活動(dòng)。2.能夠在教師的指導(dǎo)下復(fù)述故事。二、教學(xué)建議1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2024-12-12 19:49
【摘要】Unit4Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ir的發(fā)音，總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞，進(jìn)而基本能夠做到
【摘要】Unit4Let’sCheck教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時(shí)】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說本單元的重點(diǎn)詞匯和功能句。2.能夠認(rèn)讀本單元的重點(diǎn)詞匯和功能句，并會(huì)默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運(yùn)用重點(diǎn)詞匯
【摘要】Unit4AskingforHelpLesson1人教新起點(diǎn)四年級上冊Warm-upLet’ssingLead-inLead-inWhatdoyouseeinthepicture?Newwords.PresentationpenapenNewwords.Pres
2024-11-22 07:09
【摘要】Unit4AskingforHelpLesson2人教新起點(diǎn)四年級上冊ShoppingListaknifeaneraseragluestickaruleraschoolbagbookscrayonspenspencilsscissorspaperWarm-upPr
【摘要】Unit4AskingforHelpLesson3人教新起點(diǎn)四年級上冊Readtogether.Warm-upLead-inFreetalk.Whatdoyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?A.Readandchoose.Pre
2024-11-21 18:28
【摘要】Unit4AskingforHelpLet’sSpell人教新起點(diǎn)四年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzHowtopronounce?edetita_e
2024-12-15 16:13
【摘要】Unit4第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠在教師指導(dǎo)下讀懂有關(guān)求助內(nèi)容的小文段，并能根據(jù)文段內(nèi)容回答后面的問題。2.能夠模仿錄音，較為流利地朗讀小文段。3.能夠根據(jù)文段信息，使用功能句Can
2024-12-13 14:51
【摘要】Unit4第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說借東西時(shí)常用的問句：CanIuseyour...?及答句：Sure.Hereyouare./Sorry,I’musingit./I
【摘要】Let’schant!Besafe,besafe.Usethefootbridge.Usethecrosswalk.Usetheunderpass.Usethesidewalk.
2024-12-03 09:26
【摘要】Unit4第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說pen,knife,eraser,crayon,scissors,gluestick,paper等表示文具的詞匯；能夠根據(jù)語境恰當(dāng)使用它們，并能
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