讀高斯發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)原理有感(參考版)
2024-10-01 04:09本頁面
【正文】 在他的鼓勵(lì)下，高斯以后便在數(shù)學(xué)上作了一些重要的研究了。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點(diǎn)是不對(duì)的。數(shù)學(xué)老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5050，他驚奇起來，因?yàn)樗约涸?jīng)算過，得到的數(shù)也是5050，這個(gè)8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個(gè)數(shù)值呢?？墒歉咚箙s站著不動(dòng)，把石板伸向老師面前：老師。錯(cuò)了。老師，答案是不是這樣。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。老師講了這句話后就一言不發(fā)的拿起一本小說坐在椅子上看去了。 你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。這一天正是數(shù)學(xué)教師情緒低落的一天。教數(shù)學(xué)的老師是一個(gè)從城里來的人，覺得在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤教幾個(gè)小猢猻讀
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