【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課?一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延伸,就形成了花邊。?早在原始社會(huì),原始人類就用簡(jiǎn)單的幾何圖形和簡(jiǎn)單的紋樣來(lái)裝飾生活中的器物?到了元、明、清時(shí)期器物上的裝飾則更加精致細(xì)膩,圖案的設(shè)計(jì)也變得比較復(fù)雜多樣,做工更是精美講究。?而今天的花邊在繼承了精美
2024-12-03 07:13
【摘要】主講:向菊蓮誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),花邊有什么作用呢??花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富?;ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們的板報(bào)就用花邊做的裝飾?;ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們漂亮的衣服也
2024-11-15 12:53
【摘要】漂亮的花邊課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)花邊的秩序美。、色彩美麗的花邊紋樣。、變化中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力,樹立刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)好單元形,能用至少一種方法表現(xiàn)出較美觀大方的花邊紋樣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-23 09:23
【摘要】作業(yè)要求:用紙剪出自己喜歡的花邊,裝飾在瓶子或作業(yè)本上作業(yè)步驟:1、多次對(duì)折2、設(shè)計(jì)花樣,畫出單個(gè)圖形(注意連接的地方)3、剪4、貼在自己的美術(shù)本上或者設(shè)計(jì)好圖形上
2024-11-20 23:53
【摘要】《漂亮的花邊》教案教學(xué)目標(biāo):知道花邊的制作方法,花邊在生活中的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):花邊的制作。教學(xué)過(guò)程:一、引入二、花邊方法講解詢問(wèn)學(xué)生對(duì)于花邊制作的了解。師:恩,同學(xué)們知道的方法可真多,這節(jié)課老師主要給大家介紹一種又快又好的手工制做方法——剪貼(連續(xù)圖案剪法)演示:(1)折紙條:取一張長(zhǎng)寬合適的長(zhǎng)條紙
2024-11-23 04:48
【摘要】?對(duì)門山上一個(gè)碗,?年年落雨落不滿。小鳥的家是什么樣子的?美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設(shè)計(jì)的新家作業(yè)要求:自由選擇工具和材料,開動(dòng)腦筋為小鳥設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的新家。謝謝大家
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十九課作業(yè)要求:?在欣賞、了解家具造型美的同時(shí),用各自準(zhǔn)備的材料來(lái)設(shè)計(jì)制作家具模型。
2024-11-19 03:06
【摘要】1、可以選擇一個(gè)或多個(gè)自己喜歡或熟悉的蔬果進(jìn)行創(chuàng)作2、發(fā)揮想象,對(duì)蔬果進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸堊冃涡〗ㄗh:3、可以根據(jù)童話情節(jié)適當(dāng)添加背景環(huán)境4、直接用彩色筆繪畫
【摘要】我心中的老師二年級(jí)下冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)●你最尊敬或最喜歡的人是誰(shuí)?說(shuō)一說(shuō):溫馨提示:?注意自己的坐姿,眼睛離桌面不要太近。?注意不要把自己的小手或衣服弄臟了。太棒了!拓展:獻(xiàn)給老師的詩(shī)
2024-12-03 07:02
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第二課欣賞抽象畫作品地球:小朋友們,當(dāng)我在宇宙的中央,你們覺得我會(huì)顯得怎樣?當(dāng)你們?cè)诮幙次視r(shí),又會(huì)顯得怎樣?如果我和很多星球排列在一起,你會(huì)有什么感覺呢?點(diǎn)、線、面是美術(shù)世界的基本元素、真正主人。作業(yè)要求:選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺(tái)
2024-12-03 07:29
【摘要】這張圖畫有什么特點(diǎn)看一看作品欣賞看看誰(shuí)的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰(shuí)的色彩最美.誰(shuí)的構(gòu)圖最合理.誰(shuí)的作品最棒!拓展:大千世界真美妙,一個(gè)小小的腳印就能引起我們無(wú)限的想象??墒俏覀?cè)鯓硬拍芰糇∵@大千世界的美妙呢?
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?相間排列?重疊排列用重疊排列的方法,剪貼一幅畫.?設(shè)計(jì)圖案并剪下圖案簡(jiǎn)潔、明了,不宜太過(guò)復(fù)雜?進(jìn)行重疊排列疏密有致,畫面富有變化?粘貼
【摘要】奇妙的腳印人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,冬天雪下得很大,覆蓋了整個(gè)森林,山民們很難獲得食物,只能出去打獵,他們中有個(gè)非常聰明的獵人,他每次撲捉的獵物都比別人多,那么他肯定有好的方法……想一想:聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動(dòng)物們的蹤跡?腳印同學(xué)們,你們能畫
2024-12-03 05:41
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)看誰(shuí)記得的圖形多?看誰(shuí)記得的圖形多看誰(shuí)記得的圖形多思考:什么樣的圖形容易記住?這些是什么圖形?標(biāo)志設(shè)計(jì)_是人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性的視覺符號(hào)。標(biāo)志:怎樣設(shè)計(jì)才能制作出符合視
2024-12-03 04:41
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)把我看仔細(xì)了哦!說(shuō)一說(shuō)我有哪些變化你們還認(rèn)識(shí)我嗎?構(gòu)圖建議蔬果小精靈