【摘要】?對(duì)門(mén)山上一個(gè)碗，?年年落雨落不滿。小鳥(niǎo)的家是什么樣子的？美麗的鳥(niǎo)巢體育館小朋友們幫小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)的新家作業(yè)要求：自由選擇工具和材料，開(kāi)動(dòng)腦筋為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的新家。謝謝大家
2024-12-03 07:13
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十九課作業(yè)要求：?在欣賞、了解家具造型美的同時(shí)，用各自準(zhǔn)備的材料來(lái)設(shè)計(jì)制作家具模型。
2024-11-19 03:06
【摘要】小鳥(niǎo)的家教學(xué)目標(biāo)：，模仿小鳥(niǎo)做窩的方法，做一個(gè)鳥(niǎo)窩。。，保護(hù)鳥(niǎo)類的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：。、小鳥(niǎo)的方法。教學(xué)用具：鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)的圖片、樹(shù)枝、干草、VCD影碟等。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段教師：大地是小草的家，天空是白云的家，小溪是魚(yú)兒的家。我們都有自己的家，那么森林是誰(shuí)的家？學(xué)生
2024-11-23 02:37
【摘要】想一想：1.喜歡小鳥(niǎo)什么優(yōu)點(diǎn)？2.假設(shè)你是小鳥(niǎo)怎么樣才會(huì)快樂(lè)呢？美術(shù)作品中快樂(lè)的小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)的樂(lè)園我給小鳥(niǎo)安個(gè)家表演真精彩噓，別出聲噓，別出聲可以采用裝飾手法、可以采用擬人化手法
2024-11-20 23:53
【摘要】在很久以前，有一片美麗的樹(shù)林，小鳥(niǎo)們每天都快樂(lè)地生活在這里，在樹(shù)林里玩著各種各樣的游戲，呼吸著新鮮的空氣，它們可高興啦，住著漂亮的房子，可是有一天，一群人來(lái)到了小鳥(niǎo)居住的這片樹(shù)林，他們砍倒了很多大樹(shù)，小鳥(niǎo)們傷心極了，他們居住的家園變成了這樣——各種各樣的樹(shù)木仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)樹(shù)是由哪
2024-11-21 08:53
【摘要】小鳥(niǎo)的家是什么樣子的？美麗的鳥(niǎo)巢體育館小朋友們幫小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)的新家作業(yè)要求：自由選擇工具和材料，開(kāi)動(dòng)腦筋為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的新家。謝謝大家
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課?一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延伸，就形成了花邊。?早在原始社會(huì)，原始人類就用簡(jiǎn)單的幾何圖形和簡(jiǎn)單的紋樣來(lái)裝飾生活中的器物?到了元、明、清時(shí)期器物上的裝飾則更加精致細(xì)膩，圖案的設(shè)計(jì)也變得比較復(fù)雜多樣，做工更是精美講究。?而今天的花邊在繼承了精美
【摘要】小鳥(niǎo)找家一、教材分析：１、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教材提供的故事情境，畫(huà)出一幅小鳥(niǎo)找家的過(guò)程的兒童想象畫(huà)。２、知識(shí)點(diǎn)的作用：（１）、促進(jìn)學(xué)生形象思維與邏輯思維的同步發(fā)展（２）、在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)友愛(ài)互助的思想３、教學(xué)目標(biāo)：（１）、能根據(jù)特定情境進(jìn)行簡(jiǎn)單推理，促進(jìn)形象思維與邏輯思維的同步發(fā)展，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣；（２）、運(yùn)用繪畫(huà)形
2024-12-02 04:21
【摘要】1、可以選擇一個(gè)或多個(gè)自己喜歡或熟悉的蔬果進(jìn)行創(chuàng)作2、發(fā)揮想象，對(duì)蔬果進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸堊冃涡〗ㄗh：3、可以根據(jù)童話情節(jié)適當(dāng)添加背景環(huán)境4、直接用彩色筆繪畫(huà)
【摘要】我心中的老師二年級(jí)下冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)●你最尊敬或最喜歡的人是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)：溫馨提示：?注意自己的坐姿，眼睛離桌面不要太近。?注意不要把自己的小手或衣服弄臟了。太棒了！拓展：獻(xiàn)給老師的詩(shī)
2024-12-03 07:02
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第二課欣賞抽象畫(huà)作品地球：小朋友們，當(dāng)我在宇宙的中央，你們覺(jué)得我會(huì)顯得怎樣？當(dāng)你們?cè)诮幙次視r(shí)，又會(huì)顯得怎樣？如果我和很多星球排列在一起，你會(huì)有什么感覺(jué)呢？點(diǎn)、線、面是美術(shù)世界的基本元素、真正主人。作業(yè)要求：選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺(tái)
2024-12-03 07:29
【摘要】這張圖畫(huà)有什么特點(diǎn)看一看作品欣賞看看誰(shuí)的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰(shuí)的色彩最美.誰(shuí)的構(gòu)圖最合理.誰(shuí)的作品最棒!拓展：大千世界真美妙，一個(gè)小小的腳印就能引起我們無(wú)限的想象?？墒俏覀?cè)鯓硬拍芰糇∵@大千世界的美妙呢？
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?相間排列?重疊排列用重疊排列的方法，剪貼一幅畫(huà).?設(shè)計(jì)圖案并剪下圖案簡(jiǎn)潔、明了，不宜太過(guò)復(fù)雜?進(jìn)行重疊排列疏密有致，畫(huà)面富有變化?粘貼
【摘要】奇妙的腳印人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個(gè)森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個(gè)非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動(dòng)物們的蹤跡？腳印同學(xué)們，你們能畫(huà)
2024-12-03 05:41
【摘要】主講：向菊蓮誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，花邊有什么作用呢？?花邊具有裝飾、美觀的作用，它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富?；ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界：?我們的板報(bào)就用花邊做的裝飾?；ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界：?我們漂亮的衣服也
2024-11-15 12:53
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