讀教師修行之幸福，從接納開始有感(參考版)
2024-10-01 03:30本頁(yè)面
【正文】 第3頁(yè) 共3頁(yè)。所以作為教師我們一定要隨時(shí)調(diào)整自我的注意力方向，時(shí)時(shí)刻刻用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去捕捉學(xué)生各方面的閃光點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)、肯定和贊美，這些鼓勵(lì)、肯定和贊美具有強(qiáng)大的力量，如果運(yùn)用得宜足以幫助孩子改掉惡習(xí)，塑造一個(gè)人格健全，充滿正能力量的優(yōu)秀人才，那時(shí)每一位教師內(nèi)心的幸福感也會(huì)與日俱增。當(dāng)一個(gè)人開始關(guān)注世界的不好，他就看到世界的冷酷，當(dāng)一個(gè)人開始關(guān)注的世界的美好，他就看到世界的溫暖。讀完本書后心情豁然開朗，仿佛在大海航行中的燈塔，有了努力的方向。教育孩子不是工業(yè)生產(chǎn)，
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