【摘要】 讀《開始》有感 八年班林倩榆 嬰兒在產(chǎn)房中的第一聲啼哭，是生命的開始，人與人彼此在凝視中用笑臉相迎，是溝通的開始，送人玫瑰，手留余香，是快樂的開始。 每一次開始都昭示著最終的結(jié)束，而每一次結(jié)...
2024-10-01 03:29
【摘要】 讀《教育從尊重開始》有感 在生活中，我們經(jīng)常能看到這樣的鏡頭。當(dāng)孩子犯錯時，不分青紅皂白批評、斥罵，但在威風(fēng)凜凜的訓(xùn)斥后，效果又是什么。也有許多人以為只要是愛孩子就怎么做都可以，而實(shí)際上愛的前提...
2024-10-01 03:39
【摘要】第一篇：改變從現(xiàn)在開始——讀《正能量》有感 改變從現(xiàn)在開始 ——讀《正能量》有感--------------------------孫志強(qiáng)點(diǎn)燃正能量，改變從現(xiàn)在開始。能量有正負(fù)，而只有愉悅的、提振...
2024-10-25 09:55
【摘要】 讀《教育有必要從傾聽開始》有感 最近，我有幸讀了馮衛(wèi)東老師的《教育有必要從傾聽開始》，讀后感觸頗深。作為一名剛剛走上教師崗位的年輕教師，在很多方面還有所欠缺，學(xué)會傾聽，傾聽各位前輩的指導(dǎo)，也要學(xué)...
2024-10-01 03:57
【摘要】 讀《教師修行之幸福，從接納開始》有感 鞏小娟南堡實(shí)驗(yàn)中學(xué) 暑假讀了林青賢教師修行系列的《幸福，從接納開始》，初讀發(fā)現(xiàn)文章語言雖樸實(shí)無華，但字字珠璣，無不蘊(yùn)含豐富的人生哲理，猶如一杯清茶，飽滿豐...
2024-10-01 03:30
【摘要】第一篇：改變從今天開始——讀《正能量》有感 改變從今天開始 ——讀《正能量》有感 點(diǎn)燃正能量，改變從今天開始。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我們身心健康的關(guān)心，為我們訂閱了《正能量》這樣一本排除負(fù)面情緒、傳遞正...
2024-10-25 09:51
【摘要】 讀《從備課開始的50個創(chuàng)意教學(xué)法》有感 因課異教，因材施教——1 在平時的教學(xué)工作中是“教正確的”重要，還是“正確地教”重要。這個問題曾被多次探討爭論。后來大家漸漸達(dá)成共識，深入研讀教材是教學(xué)...
2024-09-29 19:01
【摘要】 《從抓蚯蚓開始》有感 楊守琴 無意中看到一個主題為《從抓蚯蚓開始》的案例，案例是這樣的： 一個中國教育考察團(tuán)來到美國一所小學(xué)聽課。上課了，老師將課前準(zhǔn)備的一包蚯蚓放在講臺上，要求孩子們每人捉...
2024-09-27 08:55
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育有必要從傾聽開始》有感 有幸讀馮衛(wèi)東老師的《教育有必要從傾聽開場》，讀后感觸頗深。作為一名老師老師，要學(xué)會傾聽，傾聽同行的指導(dǎo)，也要學(xué)會傾聽來自學(xué)生的各種意見。 ...
2025-01-25 05:46
【摘要】 第1篇：讀姑父有感讀姑父有感 認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢。以下是小編為大家整理的讀姑父有感，供大家參...
2024-10-01 02:53
【摘要】 讀干法有感_讀《干法》有感匯編 讀《干法》有感《干法》是稻盛和夫擔(dān)任日航CEO后推出的第一本書，在書中稻盛先生用樸素的觀點(diǎn)、具體的實(shí)踐以及自己幾十年經(jīng)歷所獲得的工作經(jīng)驗(yàn)，描繪了拼搏奮斗成就事業(yè)...
2025-01-17 02:08
【摘要】第一篇：讀《……》有感 三 讀《??》有感 ——讀要用心，感要真實(shí) 【設(shè)計理念】 “珍視個人的獨(dú)特感受”，“要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話”，“鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)...
2024-10-21 13:13
【摘要】第一篇：讀有感 ,因?yàn)殚L得很丑,,它在森林里手盡折磨,后來它靠自己的努力,,自由的天鵝!丑小鴨變成天鵝,,我明白了:無論做什么事,不要怕自己笨,要用心去學(xué),去做,,靠自己的努力“飛起來”. 第二篇...
2024-10-17 19:24
【摘要】第一篇：讀《》有感 讀《華語情結(jié)》有感 初三（15）張蕙芃 語言是我們所知道的最龐大最廣博的藝術(shù)，華語無疑是最高大幽深的巨岳之一了。綿延數(shù)千年，承載著古往今來沉甸甸的文化瑰寶。然而余秋雨卻在書中...
2024-10-21 13:24
【摘要】 讀《……》有感 讀《讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑解難》有感 提出一個問題往往比解決一個問題更重要。“疑”源于思，它是學(xué)習(xí)的開端，思維的引線，進(jìn)步的向?qū)?。思維活動始于發(fā)現(xiàn)問題。它是對一些問題產(chǎn)生了渴望了解、或...
2024-10-01 03:22
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