幸福從細(xì)小處開(kāi)始-展示頁(yè)

【摘要】幸福從細(xì)小處開(kāi)始本杰明·富蘭克林關(guān)于“幸?！痹掝}的名言警句:1、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹）2、把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。（雷鋒）3、幸福就像夕陽(yáng)，人人都可以看見(jiàn)，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。（馬克·吐溫）4、我們?cè)诜纸o他人幸福的同時(shí)，也能正

2025-05-24 12:00

李子勛——幸福從心開(kāi)始-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：李子勛——幸福從心開(kāi)始 李子勛：幸福從心開(kāi)始 站在這里我是以家鄉(xiāng)人的身份來(lái)跟大家分享、交流一些有關(guān)家庭的學(xué)問(wèn)，因?yàn)闁|方文化、中國(guó)文化是家文化，家國(guó)天下，對(duì)家庭的珍視是我們文化的核心。家庭是...

2024-10-28 19:20

幸福從心開(kāi)始讀書(shū)心得-展示頁(yè)

【摘要】當(dāng)來(lái)到這個(gè)世界上，我們不可回避的會(huì)產(chǎn)生許多感覺(jué)，有些感覺(jué)是短暫的，有些感覺(jué)可能就會(huì)長(zhǎng)期沉淀固化在我們內(nèi)心深處，影響著我們對(duì)這個(gè)世界的看法，決定著我們的行為模式，影響著我們的情緒和感覺(jué)。作為一位教師需要學(xué)習(xí)的是什么?人們當(dāng)然會(huì)說(shuō)，那一定是與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。我們不否定這個(gè)答案，但更深一層影響著教師的教學(xué)和生活的應(yīng)該是人們的“認(rèn)知”，這是人的幸福之本，這個(gè)問(wèn)題解決了，教師職業(yè)

2024-12-03 02:40

從抓蚯蚓開(kāi)始有感-展示頁(yè)

【摘要】 《從抓蚯蚓開(kāi)始》有感 楊守琴 無(wú)意中看到一個(gè)主題為《從抓蚯蚓開(kāi)始》的案例，案例是這樣的： 一個(gè)中國(guó)教育考察團(tuán)來(lái)到美國(guó)一所小學(xué)聽(tīng)課。上課了，老師將課前準(zhǔn)備的一包蚯蚓放在講臺(tái)上，要求孩子們每人捉...

2024-09-27 08:55

讀這樣做，教師更幸福有感-展示頁(yè)

【摘要】 讀《這樣做，教師更幸?！酚懈? 寒假之余，我讀了由張萬(wàn)祥編著的《這樣做，教師更幸福》，我受益匪淺，感想很多，作為一名教師，我覺(jué)得首先我們要做一名有愛(ài)心的老師。 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)是一種信任，...

2024-10-01 03:36

讀教師的幸福感有感-展示頁(yè)

【摘要】 讀《教師的幸福感》有感 塘市小學(xué)金惠芬 幸福，使人心情舒暢，稱心如意的境遇或生活。幸福，是生活在這個(gè)世界上的所有人都十分向往的最美境界。沒(méi)有哪個(gè)人不渴望得到幸福，擁有幸福，享受幸福。也只有生活...

2024-10-01 03:57

讀做幸福的好教師有感-展示頁(yè)

【摘要】 讀《做幸福的好教師》有感 --讀《做幸福的好教師》有感 葉鐵艷 工作室五月共讀的書(shū)目是《做幸福的好教師》，書(shū)到手后并沒(méi)有立即去讀，原因仍是老生常談，沒(méi)有時(shí)間?？墒钱?dāng)我近日在網(wǎng)絡(luò)上看到了關(guān)于教...

2024-10-01 03:16

讀笑貓日記之幸福的鴨子有感-展示頁(yè)

【摘要】 讀《笑貓日記之幸福的鴨子》有感 高區(qū)一小五年四班王萌 同學(xué)們，你們可否知道什么是幸福。幸福是父母設(shè)法帶你去玩。是天天能看電視、玩電腦等等。不，你們都錯(cuò)了。 最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《笑貓日...

2024-09-29 19:32

讀幸福有感-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讀《幸?！酚懈? 讀《幸?！酚懈? “幸?！笔侨藗兘?jīng)久言論的話題，也是每個(gè)人一生的追求。每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不一樣的，有的人認(rèn)為幸福是家庭的美滿、事業(yè)的成功，有的人認(rèn)為幸福是擁有一筆財(cái)富，有的...

2024-11-05 03:20

讀從備課開(kāi)始的50個(gè)創(chuàng)意教學(xué)法有感-展示頁(yè)

【摘要】 讀《從備課開(kāi)始的50個(gè)創(chuàng)意教學(xué)法》有感 因課異教，因材施教——1 在平時(shí)的教學(xué)工作中是“教正確的”重要，還是“正確地教”重要。這個(gè)問(wèn)題曾被多次探討爭(zhēng)論。后來(lái)大家漸漸達(dá)成共識(shí)，深入研讀教材是教學(xué)...

2024-09-29 19:01

幸福生活從心開(kāi)始-展示頁(yè)

【摘要】幸福生活從心開(kāi)始馬利軍廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院個(gè)人信息?馬利軍博士副教授?廣州中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)系系主任，基礎(chǔ)心理教研室主任；?廣東博曼心理企業(yè)管理有限公司高級(jí)講師；?2022年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)心理學(xué)院，師從全國(guó)著名心理學(xué)家張積家教授，主要研究團(tuán)體心理輔導(dǎo)以及心理健康。?曾多次前往監(jiān)獄

2025-07-28 01:21

幸福生活從改變習(xí)慣開(kāi)始-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：幸福生活從改變習(xí)慣開(kāi)始 幸福生活從改變習(xí)慣開(kāi)始，幸福生活的二十一種習(xí)慣！ 引導(dǎo)語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)那種即使面對(duì)痛苦的生活磨煉仍然時(shí)常感到幸福的人。我并不是說(shuō)他們感覺(jué)不到悲傷和痛苦，而只是不讓這些...

2024-11-09 18:05

讀創(chuàng)造教師的幸福生活有感-展示頁(yè)

【摘要】 讀《創(chuàng)造教師的幸福生活》有感 之所以選擇這本書(shū)來(lái)說(shuō)，實(shí)際是帶著美好的期望。希望從這本書(shū)里去尋找自己對(duì)于生活的一些新認(rèn)識(shí)。 讀書(shū)帶給我很多的思考，也讓我找到了一些問(wèn)題的答案。 什么是幸福。一位...

2024-10-01 03:23

幸福從細(xì)小處開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】精品資源歡迎下載《幸福從細(xì)小處開(kāi)始》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市白云中學(xué)晏麗萍一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：（一）知識(shí)與能力：1、從文中細(xì)小處感悟幸福。2、體會(huì)自傳中富蘭克林簡(jiǎn)樸凝練、準(zhǔn)確明了的文風(fēng)。3、了解自傳的特點(diǎn)，掌握自傳的寫法。4、訓(xùn)練學(xué)生的“說(shuō)”的能力——演講能力“聽(tīng)”的能力——快速捕捉演講內(nèi)容的能力。（二）過(guò)程與方法

2025-04-25 23:07

讀幸福之路有感-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讀《幸福之路》有感 《幸福之路》是羅素通俗作品中的一本名著，他是分析哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，也是經(jīng)驗(yàn)主義的實(shí)踐論者，反對(duì)理性主義的先驗(yàn)論思想，強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)價(jià)值。雖然這是一本大半個(gè)世紀(jì)以前的書(shū)，但即...

2024-11-03 22:04

讀教師修行之幸福，從接納開(kāi)始有感-閱讀頁(yè)

讀教師修行之幸福，從接納開(kāi)始有感(文件)

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