【摘要】√元?jiǎng)祝▁ūn)√宰割(zǎi)√籌劃(chóu)√彷徨(páng)(huáng)√仰慕√可歌可泣(qì)鮮為人知(xiǎn)√當(dāng)之無愧√鋒芒畢露√家喻戶曉婦孺皆知(rú)馬革裹尸√鞠躬盡瘁
2024-12-03 07:00
【摘要】課件制作:林耕安徽省合肥縣人,西南聯(lián)大畢業(yè)、后赴美獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位,一九五七年和李政道合作推翻了愛因斯坦的“宇宙守恒定律”,獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)學(xué)金。他們這項(xiàng)貢獻(xiàn)得到極高評(píng)價(jià),被認(rèn)為是物理學(xué)上的里程碑之一。他以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲的,那年他們?cè)诮邮苤Z貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候,由他代表致辭,最后一段,他說
2024-12-05 21:32
【摘要】鄧稼先楊振寧作者簡(jiǎn)介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),芝加哥大學(xué)博士,歷任芝加哥大學(xué)等校教授,美國科學(xué)院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在粒子物理方面做了大量的開拓性工作。寫作背景1993
2024-11-14 05:09
【摘要】《鄧稼先》教案教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?! ?.體會(huì)課文語言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):1.理解兩個(gè)古詩文小段?! ?.體會(huì)課文語言平實(shí)、感
2024-08-16 03:06
【摘要】七年級(jí)鄧稼先教案 教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)方面:了解在人物塑造中對(duì)比、烘托等手法的應(yīng)用,理解其表達(dá)效果。 2情感方面:感受鄧稼先在崇高民族理想的追求中所呈現(xiàn)出的人格力量和奉獻(xiàn)精神,體會(huì)民族...
2024-12-03 22:02
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)下《鄧稼先》 《鄧稼先》教案 【教學(xué)目的】①朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。②找出文中的直截了當(dāng)贊美鄧稼先的語句,探究在記敘根底上談?wù)?、抒情的特點(diǎn)。③體會(huì)課文語言平實(shí)...
2025-01-25 04:35
【摘要】第一篇:七年級(jí)鄧稼先教案 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)方面:了解在人物塑造中對(duì)比、烘托等手法的應(yīng)用,理解其表達(dá)效果。情感方面:感受鄧稼先在崇高民族理想的追求中所呈現(xiàn)出的人格力量和奉獻(xiàn)精神,體會(huì)民族文化對(duì)人的滋養(yǎng)、...
2024-10-03 15:43
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)下《鄧稼先》設(shè)計(jì) 《鄧稼先》的學(xué)習(xí),需要理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情,以下是為大家分享的人教版語文七年級(jí)下《鄧稼先》教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,歡迎閱讀! 【教學(xué)目的】 ①朗...
【摘要】第一篇:七年級(jí)語文《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)維度】 1、知識(shí)與能力: ⑴朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。 ⑵找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。 ⑶體...
2024-10-03 15:34
【摘要】“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙阮欉~南41年前的深秋季節(jié),在我國西北部上空,一聲春雷般的巨響向世界莊嚴(yán)宣告:中國人民依靠自己的力量掌握了核技術(shù)。隨后不久,中國第一枚核導(dǎo)彈、第一顆氫彈相繼試驗(yàn)爆炸成功,第一顆人造衛(wèi)星進(jìn)入浩瀚無垠的太空?!皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒?,極大地振奮了國威、軍威,奠定
2024-08-15 13:02
【摘要】第一篇:人教版語文七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》教案 導(dǎo)語:一個(gè)好教案首先要依標(biāo)合本,具有科學(xué)性。下面就由小編為大家?guī)砣私贪嬲Z文七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》教案,歡迎大家參考借鑒! 【教學(xué)目標(biāo)】 ①朗讀課文,理...
2024-10-03 18:20
【摘要】《鄧稼先》七年級(jí)語文教學(xué)教案 《鄧稼先》七年級(jí)語文教學(xué)教案1 知識(shí)與目標(biāo) 1、了解傳記的常識(shí)及鄧稼先、楊振寧的生平經(jīng)歷,體會(huì)作者的寫作意圖。 2、積累詞語,掌握“宰割、籌劃...
2024-12-06 01:24
【摘要】第一篇:七年級(jí)語文下冊(cè)教案11鄧稼先 第11課《鄧稼先》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容; 2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神; 3、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)比表現(xiàn)...
2024-10-03 15:47
【摘要】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》 《鄧稼先》教案 【教學(xué)目的】①?朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。?②找出文中的直截了當(dāng)贊美鄧稼先的語句,探究在記敘根底上談?wù)?、抒情的特點(diǎn)。?③體會(huì)課文語言...
2025-01-25 00:57
【摘要】楊振寧楊振寧(1922——),出生于安徽省合肥市,美籍華裔物理學(xué)家,因與李政道共同提出宇稱不守恒理論,獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。人物介紹鄧稼先(1924—1986),安徽省懷寧縣人,中國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核
2024-08-12 17:37