【正文】 第24頁 共24頁。這些制度保證了學校各項工作依法進行，有章可循，按規(guī)運作。 牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，學生每月2課時，教師每月2課時；同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。四是學校還聘請校外法制輔導員做法制專題講座。二是充分利用班會課、讀報課等途徑，開展形式多 樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，經(jīng)常組織動員學生利用休息日收看《今日說法》、《焦點訪談》等法制節(jié)目，了解與學生密切相關(guān)的法律案例，加深學生對法制的認識。學生是學校的主體，做好學生的思想政治工作，加強遵紀守法教育，是學校工作的重要組成部分，學校為此做了大量工作。學校每年度制定普法工作計劃，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民族區(qū)域自治法》、《行政復議法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)劃》等40多部法律法規(guī)，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執(zhí)教的意識。經(jīng)常組織校辦子成員集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規(guī)處理行政事務，依法維護學校的權(quán)益。通過集中開展教育學習活動，營造了學法知法守法用法的濃厚氛圍，使我校廣大干部和教師切實做到依法治校、依法執(zhí)教、依法辦事、依法維權(quán)，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境。我校與金峰路派出所開展警民共建活動，聘請陳占宏警官為我校校外法制輔導員，并邀請陳占宏、王有彥、楊麗娜等警官先后來我校為師生做了法制教育講座和報告，教育學生知法守法，并善于用法律保護自身的利益不受侵害。學校政教處、團委20092010第一學期在學生中積極開展“我向父母說平安”活動。學校每學期還組織全體教職工參加學法用法考試，合格率均達100%。制作了法制宣傳專欄、印制胡總書記關(guān)于“八榮八恥”的內(nèi)容，讓學生樹立以遵法守紀為榮，以違法亂紀為恥的法律意識，營造了依法治校、依法執(zhí)教的輿論氛圍。二是利用班團會在學生中普及法律知識。 為更好地完成“法制進校園”工作，不斷推進依法治校的進程，校黨支部充分發(fā)揮學校的特點和優(yōu)勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動校風、學風建設(shè)。領(lǐng)導小組還經(jīng)常召開專題會議研究法制宣傳教育及依法治校工作，在經(jīng)費上舍得投入，保證了普法所需經(jīng)費，確保普法工作正常運作。一是健全組織機構(gòu)機構(gòu)，學校成立了以張曉林校長為組長，副校長為副組長，各處主任和班主任為組員的“法制進校園”工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由政教主任兼任辦公室主任，負責開展普法教育具體工作，并且根據(jù)人員的變化隨時進行調(diào)整，保證人員不減，機構(gòu)常設(shè)；二是結(jié)合學校實際，建立健全了各項規(guī)章制度，制定了規(guī)劃和各年 度工作計劃。 一、領(lǐng)導重視，建立普法機構(gòu)，工作落實到位。自建校以來，在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在市依法治市辦公室的指導下，在市教育局的親切關(guān)懷下，我校認真開展“法制進校園”活動，努力從理論和實踐的結(jié)合上積極探索法制教育的新途徑，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合、校外教育與校內(nèi)教育相結(jié)合，通過扎實有效的法制教育工作，我校學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養(yǎng)成，少數(shù)學生的不良行為得到了及時的預防和矯正。我校的每個人都積極的投入到活動中，通過活動，提高了我們自身的道德素質(zhì)，提高育人的本領(lǐng)，也提高了學生的法律意識。另一方面學校還定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》，每個學期對各班的交通安全專題版報進行評分，同時，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行珍惜生命、遠離毒品簽名活動，校園拒絕邪教簽名活動，環(huán)境知識競賽活動等來增強學生的法律意識。 六、法制教育與課外實踐活動相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。其次，其他學科老師也結(jié)合各學科教學，滲透普法教育。學校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。 五、法制教育與課堂教學相結(jié)合。由學校政教辦牽頭4月份由縣國稅局同志為我校全體師生進行《稅法》知識宣傳教育；5月6月分別安排兩名法制副校長木沙司馬依、張新民為全體學生做了《未成年人犯罪案例分析》及相關(guān)法律講座；9月中旬組織八年級漢語班學生開展“預防青少年犯罪模擬法庭”活動；《預防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》講座；12月24日縣團委在我校舉行了《現(xiàn)代文化與青年同行——法制宣傳365青少年法制大講堂》。 四、利用多種平臺、加強宣傳力度 充分利用學校的黑板報、手抄報和橫幅標語等多種平臺，大力宣傳了有關(guān)法律法規(guī)知識。同時，我們還邀請交警大隊有關(guān)領(lǐng)導和“法制副校長”為全校師生做“法律知識”和“中學生如何防盜防騙、維護自身安全”的專題報告，提高了學生的自我安全防犯意識。各年級、班級在政教處的組織安排下，召開了班主任會議重點強調(diào)布置，各班紛紛開展了以“法律知識進校園”為內(nèi)容的主題班會，并出了一期板報，同時落實各年級、班級的安全制度和措施，確保了正常的教育教學秩序。其次是以教育教學為中心，遵循青少年教育規(guī)律，切合青少年的身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，貼近實際，貼近生活，貼進學生，大力開展校園法律建設(shè)，法律教育進課堂，法律意識進頭腦，引導全體教師和全體學生形成誠實守法價值觀念和道德情操。堅持民主決策，重大決策提交學校教代會討論通過，實行重大事項全?！肮局啤?，廣泛聽取教職工的意見，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現(xiàn)，堅持政務公開，把學校工作的重點、難點、教職工關(guān)心的熱點等問題，全部納入校務公開的內(nèi)容。這些制度保證了學校各項工作依法進行，有章可循，按規(guī)運作。 牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治