港大中學學風建設(shè)實施方案(參考版)
2024-10-01 00:00本頁面
【正文】 第7頁 共7頁。 、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學風建設(shè)活動中起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學生開展優(yōu)良學風建設(shè)。各年級推薦在學風建設(shè)中學習風氣濃、學習成績居于年級前列或?qū)W習成績進步比較明顯的班級進行表彰。 以語文、數(shù)學、英語等主要學科為主，組織學生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過比賽激發(fā)學生學習動機，調(diào)動其學習積極性，培養(yǎng)其良好的學習習慣。各班級也可根據(jù)各班的實際確立其它主題?！犊炭嘧x書，實現(xiàn)理想》，通過讓學生說說自己的理想、古今勤學故事、身邊勤學榜樣等多種形式進行正面教育，使學生學有榜樣，拼搏進取。b解決這些問題的辦法措施有哪些。 討論以下兩個問題。 召開主題班會 主題一。（4）各年級組織教師進行學生作業(yè)的評比，選出比較規(guī)范的作業(yè)進行展示。（2）各班主任要充分利用班會時間進行學法指導，或組織學生學習相關(guān)學習指導文章，或請其他教師作學法講座。 ，提高學習效率。②中午和傍晚，走讀生一般不到校外就餐。建議學校采取以下兩項措施。對于遲到、早讀和晚自習睡覺、講話、下位、做小動作，早讀課不抬頭，晚自習轉(zhuǎn)頭、掉頭等情況進行檢查考核，每日公布反饋。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機及其他娛樂物品。 、午休和晚自習管理。 ④教師要認真檢查學生作業(yè)，對
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