波寧四中學年自主性發(fā)展自評報告(參考版)
2024-10-01 00:00本頁面
【正文】 波寧四中 第15頁 共15頁。多元毓才教學理念本著一切從學生出發(fā)的原則，讓每一位學生都得到適性的發(fā)展，讓每一位學生都擁有崇高的理想，讓每一位學生都綻放智慧的光芒。學校基于學生自主性、個性化的發(fā)展定位，堅持人盡其才、物盡其用的原則，整合各種資源，深化課程建設，形成了具有波寧四中特色的多元毓才課程體系，學校教育質量有了穩(wěn)步的提升，社會聲譽明顯提高。 結語： 本學年，學校在市教育局領導的關心和校領導的堅強領導下，圍繞以特色發(fā)展建設為載體，推進人才多樣化培養(yǎng)模式的建設這條主線，把創(chuàng)建一級特色示范學校作為學校工作重點，全力做好省專家組的兩次現場評估工作。hellip。除了保持本科率的穩(wěn)步上升外，一本上線人數也較去年有了較大增長，一本上線人數在去年的基礎上提高了20多個百分點。去年我校高考成績穩(wěn)步提升，孫琦同學以專業(yè)分全省第一被清華大學錄取，今年我校本科率又大幅提高?！镀崭呷龖踩逃n程的開發(fā)與實踐研究》的實踐成果獲得波寧市平安校園建設優(yōu)秀成果一等獎 十、創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)，締結美好的圓夢教育教學環(huán)境 三年磨一劍，百年樹新風。在年末的安全等級學校評比中再次獲得了五星級學校榮譽稱號，獲得2015年度學校安全穩(wěn)定工作目標管理責任制考核優(yōu)秀的好成績?！恫▽幦請蟆?、《東南商報》都以波寧四中國際英語實驗班挺特別為題，專題報道了波寧四中國際英語實驗班的學習情況。2016年4月，首屆中澳校長研討會在我校成功舉辦，邵迎春校長做了主題發(fā)言，澳洲及波寧市直屬普高以及部分縣市區(qū)高中的校長等30余人對我校的人文環(huán)境建設、新課改實踐等方面的工作給予了很高的評價。 八、傾力訪學，促進國際文化校際交流 本學年，學校師生代表團出訪德國多特蒙德市海森堡一級文理中學；澳洲布萊頓文法中學和德國海森堡一級文理中學師生代表團來我校交流訪問。在校外，加大新聞媒體的交流合作力度，《波寧日報》《東南商報》《現代金報》、波寧電臺等等媒體多次報道了我校特色發(fā)展成果，取得了良好的社會反響。本學年，圍繞崇信毓才這一核心，展開了多層面、多角度的宣傳工作。在教職工的請假、銷假，教工大會的點名，校車的管理、調度等方面操作更加規(guī)范。 在崗位設置聘任方面，2016年4月進行了專技崗位晉級競聘，共有6位教師參加專技6級4個崗位競聘，根據本人申報，經校崗位競聘考核評審委員會評審，校長辦公會議原則批準，俞益平老師1人晉升到專技五級，蔡慧玲、戴建波、張宏3位教師晉升到專技六級。 六、人文管理，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供保障 本學年，完成了波寧四中深化教師全員聘任制度，完善教師退出機制的實施細則。另外，學校的宿舍樓、食堂、操場、安防設施、教師辦公室、路燈等等在本學年都進行了升級改造，目的是為學生的學習生活和教師的工作創(chuàng)造更便捷舒適的環(huán)境。學校在圖書樓南面的草坪新建一個陽光房，為學生開展生物學方面知識的選修課程提供直觀的體驗場地，激發(fā)學生的學習興趣。 五、優(yōu)化平臺，全面提升學?，F代化辦學水平 學校的現代化建設需要教學硬件的配套支持。 、張婷婷老師之后，我校金安安老師入選波寧市博士培養(yǎng)工程。 ，其中虞馳老師獲一等獎，并推薦參選省教壇新秀，在我校歷史上屬首次。 在新課程理念指引下，我校創(chuàng)新項目驅動課程模式，以課題研究為引導，以資金扶持為保障（學校將對立項課題給予五萬元的獎勵，還有專項資金為課題研究保駕護航，目的是激勵教師研究課題的熱情，提升四中學科水平，營造濃厚的學術氛圍），以導師制為途徑（導師制是教師與學生間的橋梁，是項目
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