【正文】 的基于學(xué)生生活的作文寫(xiě)作指導(dǎo)的行動(dòng)研究和人文實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展的文科生行走學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究等各具學(xué)科特色的課堂行動(dòng)的研究。本學(xué)年學(xué)校新建綜合樓工程發(fā)改委已批復(fù)，代建招標(biāo)工作已經(jīng)完成，目前正在準(zhǔn)備勘查、設(shè)計(jì)招標(biāo)等工作，綜合樓項(xiàng)目今年年底將正式開(kāi)工。邵迎春校長(zhǎng)出訪新西蘭、澳大利亞，與新西蘭acg學(xué)術(shù)教育集團(tuán)簽約結(jié)為國(guó)際友好姐妹學(xué)校。并以此為契機(jī)，全面梳理學(xué)校170年歷史文化成果，確立崇信毓才辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)崇信明德、大氣靈動(dòng)的現(xiàn)代公民。國(guó)內(nèi)高等學(xué)府紛紛向四中學(xué)子送來(lái)了橄欖枝，如我校高三（11）班葉哲同學(xué)和高三（7）班的沈冰穎同學(xué)就已分別被列入國(guó)家211工程、985工程的中國(guó)傳媒大學(xué)和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)錄?。欢鴣?lái)自高三（11）班的洪方哲同學(xué)將如愿成為號(hào)稱(chēng)北有中傳，南有浙傳的浙江傳媒大學(xué)之一員，這也是四中連續(xù)兩年有學(xué)生考入該校，筑夢(mèng)四中，圓夢(mèng)浙傳；還有彭毅博、張珂源兩位同學(xué)同時(shí)被華東交通大學(xué)錄?。粡男【蛪?mèng)想長(zhǎng)大做教師的柳樹(shù)偉同學(xué)將成為浙江師范大學(xué)2016級(jí)新生hellip。 在校內(nèi)，充分利用學(xué)校走廊宣傳欄、教室后面黑板報(bào)左右的學(xué)習(xí)園地、團(tuán)角等傳統(tǒng)宣傳陣地，讓廣大師生了解崇信毓才理念的內(nèi)涵；本學(xué)年，學(xué)校組織編印的各類(lèi)選修課程教材、招生咨詢(xún)冊(cè)等都統(tǒng)一印上崇信毓才標(biāo)志，讓崇信毓才理念在潛移默化中深入人心。本屆教壇新秀我校參賽教師獲獎(jiǎng)人數(shù)之多、層次之高，在直屬學(xué)校中名列前茅。 考試研究不是針對(duì)性的獲取高分的一種途徑，而是通過(guò)研究各種考試，認(rèn)清考試的方向，找到相應(yīng)的規(guī)律，從而調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。⑤身邊的榜樣引領(lǐng)。進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)生服務(wù)指導(dǎo)中心和學(xué)生活動(dòng)中心的工作人員，完善了指導(dǎo)中心的相關(guān)制度，開(kāi)展服務(wù)指導(dǎo)工作和學(xué)生活動(dòng)支持。評(píng)估組專(zhuān)家們通過(guò)查閱臺(tái)賬資料，隨堂聽(tīng)課，師生問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，最終，學(xué)校順利通過(guò)初評(píng)，進(jìn)入到終評(píng)階段。 二、創(chuàng)意德育，推進(jìn)人才多樣化培養(yǎng)模式建設(shè)。邀請(qǐng)知名專(zhuān)家、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、本校有特長(zhǎng)教師、學(xué)生家長(zhǎng)等各類(lèi)優(yōu)秀人才進(jìn)入課堂進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)講座，與學(xué)生近距離交流探討。 （三）創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)模式。 （三）深化發(fā)展體藝特色，帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在圖書(shū)樓南面的草坪新建一個(gè)陽(yáng)光房，為學(xué)生開(kāi)展生物學(xué)方面知識(shí)的選修課程提供直觀的體驗(yàn)場(chǎng)地，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2016年4月，首屆中澳校長(zhǎng)研討會(huì)在我校成功舉辦，邵迎春校長(zhǎng)做了主題發(fā)言，澳洲及波寧市直屬普高以及部分縣市區(qū)高中的校長(zhǎng)等30余人對(duì)我校的人文環(huán)境建設(shè)、新課改實(shí)踐等方面的工作給予了很高的評(píng)價(jià)。學(xué)?；趯W(xué)生自主性、個(gè)性化的發(fā)展定位，堅(jiān)持人盡其才、物盡其用的原則，整合各種資源，深化課程建設(shè)，形成了具有波寧四中特色的多元毓才課程體系，學(xué)校教育質(zhì)量有了穩(wěn)步的提升，社會(huì)聲譽(yù)明顯提高。除了保持本科率的穩(wěn)步上升外，一本上線人數(shù)也較去年有了較大增長(zhǎng)，一本上線人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上提高了20多個(gè)百分點(diǎn)。本學(xué)年，圍繞崇信毓才這一核心，展開(kāi)了多層面、多角度的宣傳工作。 ，其中虞馳老師獲一等獎(jiǎng)，并推薦參選省教壇新秀，在我校歷史上屬首次。如學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目與高考科目的關(guān)系問(wèn)題，學(xué)考評(píng)價(jià)中等級(jí)與分值問(wèn)題，學(xué)考的時(shí)間安排與復(fù)習(xí)策略問(wèn)題，學(xué)考的分層走班與導(dǎo)師指導(dǎo)問(wèn)題等；又如校期中、期末測(cè)試與市統(tǒng)測(cè)及學(xué)考內(nèi)容的銜接及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的統(tǒng)一等問(wèn)題。藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)等。 （二）兩個(gè)中心建設(shè)。經(jīng)過(guò)整整半年的認(rèn)真準(zhǔn)備，2016年1月，學(xué)校進(jìn)入省一級(jí)特色示范學(xué)校初評(píng)階段。 本學(xué)年德育工作的主線是以特色發(fā)展建設(shè)為載體，推進(jìn)人才多樣化培養(yǎng)模式建設(shè)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （一）德育隊(duì)伍建設(shè)。2015年11月自崇信大講堂開(kāi)講以來(lái)，已