構(gòu)建和諧社會的思想?yún)R報(參考版)
2024-09-30 23:07本頁面
【正文】 現(xiàn)在作為建設祖國的生力軍的一員，作為一個入黨積極分子，我一定要學好專業(yè)知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養(yǎng)不斷提升，這樣才能為我國和諧社會的構(gòu)建貢獻力量。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發(fā)展，和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧智慧的結(jié)晶。 和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質(zhì)，是建構(gòu)和諧社會的底蘊。諸如，強權(quán)政治在以不同方式干預、顛覆別國政權(quán)，霸權(quán)主義以強凌弱用戰(zhàn)爭的形式推行它的“國家利益”，超級大國以文化為“軟實力”把它的價值觀進行“世界普適性”的包裝在全球兜售，而它的理論家又以“世界級言論”論證它在世界熱點地區(qū)進行戰(zhàn)爭的合理性。建設和諧文化、構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略應貫穿一種具有世界眼光的積極有為的創(chuàng)新思維。和諧文化是構(gòu)建和諧社會的一種文化創(chuàng)新。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結(jié)構(gòu)，是構(gòu)建和諧社會的底蘊。它不是一項突擊一陣子就可以完成的短期任務，而是一個長久的過程，是不斷地在建設中的一種社會狀態(tài)，需要在共建中國共產(chǎn)黨享，在共享中國共產(chǎn)黨建。 現(xiàn)在我們國家提倡建立和諧社會。 匯報人：xxxxxx年x月x日 第五篇：2013思想?yún)R報：構(gòu)建和諧社會尊敬的黨組織： 改革開放30年以來，我國在經(jīng)濟，政治，文化方面取得了巨大的成果。這些不和諧現(xiàn)象嚴重影響著學校的教育教學活動。學生中也有大量不好的現(xiàn)象，有些學生不尊重老師的教學，上課公然頂撞老師，不按老師的要求辦事，學習上不努力刻苦，考試時公然舞弊。 在我們的實際生活中，也有許多的因素在阻礙著和諧校園的發(fā)展。在學生中，我們應該開展尊師活動，獎勵那些尊敬師長和積極支持老師工作和教學的學生。我們應該在教師中開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻、守紀”競賽活動，大力提倡老師的奉獻精神、敬業(yè)精神。和諧校園的構(gòu)建有其重大的作用和意義，構(gòu)建和諧校園是促進學校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實需要，構(gòu)建和諧校園是增強校園創(chuàng)造活力的現(xiàn)實需要，構(gòu)建和諧校園是實現(xiàn)校園安定有序的現(xiàn)實需要，因此，在構(gòu)建和諧校園問題上我們一定不能馬虎，作為一名入黨積極分子，我們更是要努力認真對待，起到先進模范帶頭作用。工作上，我們應該積極配合老師的工作，主動帶領他人遵守活動秩序，并主動了解任務幫助任務的準時和圓滿完成。生活中，我們要與他人搞好關系，團結(jié)同學，主動了解他人疾苦，并幫助他人解決困難。我們要刻苦學習，上課積極回答老師提出的問題，主動與老師和同學交流，不懂就問，學習他人的經(jīng)驗，彌補自己的不足。我們更應該積極支持老師的工作，遵守校規(guī)校紀，帶領大家搞好班級文明和寢室文明建設，積極主動的為班級和學校爭取榮譽。目前，我們應該努力學習專業(yè)文化知識，用知識武裝自己的頭腦，刻苦鉆研，不缺課不逃課，進出圖書管不大聲喧嘩，貴重物品隨身攜帶，保持通訊器材的安靜，愛護圖書，不在桌椅上亂涂亂畫，自覺保護學校的教育設施。在我看來校園和諧主要表現(xiàn)為學生間人際關系和諧、師生關系和諧以及學校教育的和諧等等。具體延伸到學校，延伸到和諧校園，主要是指學校協(xié)調(diào)
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