當代教育思想與教育新理念心得體會(參考版)
2024-09-30 21:10本頁面
【正文】 現(xiàn)在小帕瓦已成了老帕瓦，仍舊個性怪異，但他的卻是個曠世奇才。但他的爺爺卻發(fā)現(xiàn)了天才。 愛迪生如果沒有一個長有慧眼的好媽媽，那他可能一生都是個報童。我們對待學生不能象“割韭菜似的一刀切”，而是應該根據(jù)學生不同的特點，因材施教，我們應當善于用欣喜的目光去發(fā)現(xiàn)去培養(yǎng)有獨特個性，富有想象力和創(chuàng)新精神的人才。 教育的終極目標是讓學生學會生存，學會發(fā)展?？傊?，他成功了?？巳R斯勒。這個反復動手拆裝汽車的年輕人，就是沃爾特大惑不解的人們，開始嘲笑他了。他仔細地檢查每個零件，然后，又把汽車裝好。在人們看來，僅此似乎還不足以顯示他的“愚蠢”。然而，有一天，他做了一件反常的事，使得許多人都對他搖頭。 二、要做伯樂，具有一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼 生活中許多有特殊天賦的人、有著異乎常人的大智慧的人，一開始通常不會被人理解，反而被稱為愚蠢或傻瓜。 寬容是一種修養(yǎng)，能使教師遇到突發(fā)事件仍保持一種平等、平和的心態(tài)對待學生；寬容是一種胸襟，能使學生感受到教師廣闊的心胸；寬容更是一門教育藝術，它能使教師不厭其煩地對學生堅持耐心的多方式的教育，給學生以自我反思、認識、改正錯誤的機會。對自己的學生寬容，更是一名教師應必須具備的素質(zhì)之一。麥金泰爾犧牲于弗吉尼亞的一次激戰(zhàn)中，此信是在他貼身口袋里被發(fā)現(xiàn)的?！? 如今，這封退色的林肯親筆簽名信，被一家著名的圖書館收藏展覽?！睘榇?，他親自寫了一封信，要求將軍們放麥金泰爾一馬：“本信將確保羅斯韋爾 在此情況下，林肯陷入兩難境地。他認為，自己的兒子少
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