20xx人教部編版八年級語文上冊第六單元綜合測試卷版，含答案(參考版)
2024-12-03 04:08本頁面
【正文】 。 解析：這句話的意思是“后來，李林甫又讓 他到史館任職，他仍然不屈服，為此他更遭李林甫忌恨，以致被免除史官職務外調到河南府任參軍”，可根據(jù)句子意思來斷句。（ 2分）（ 2）周亞夫治軍嚴謹，軍紀嚴明，不阿諛逢迎，是一位正直威武的大將軍。（ 1 分） （ 1 分）正面（ 1 分）解析：【甲】文段畫線句是用豪強的反映 —— “莫不震栗”側面烘托董宣的形象，【乙】文段畫線句是從正面描寫周亞夫的形象。 ：例句和 A項中的“于”是“在”的意思； B 項，是“給”的意思； C 項，是“到”的意思； D 項，是“對于”的意思 。（ 2 分） 19.（ 1）皇上天不亮就穿衣起床 ,天晚了才吃飯歇息，難道現(xiàn)在是武將享受安樂的時候嗎？（ 1分）（ 2）當文官不愛錢財專心為民謀利，武官不懼犧牲奮勇為國效力的時候，天下就太平了。 A、 B 兩項是“房屋”的意思； D 項是“舍棄”的意思。（ 1 分） 15.（ 1）侍奉（ 2）美女（ 3）推脫，推卻（ 4）示眾（每小題 分） 解析： D 項中“盡”是“完”的意思； A、 B、 C 三項都是“都，全”的意思。（ 1分）” ，（ 1 分）出則無敵國外患（ 1 分） ：都出身貧賤，歷經磨難，最終都有所作為。（ 2 分） 11.（ 1）選拔（ 2）這（ 3）同“橫”，梗塞（ 4）指在國外（每小題 分） 12.“這樣人們才會明白因有憂患得以生存，（ 1 分） 因沉迷安樂而衰亡。“烽火”運用的修辭手法是借代，代指戰(zhàn)爭。 (10 分，每空 1 分 ) 8.（ 1）專題學習內容：陶淵明與菊花（ 1 分） 專題學習任務：搜集閱讀陶淵明與菊花相關的詩文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義。 7.（ 1）出則無敵國外患者（ 2）叩石墾壤（ 3）飛鳥相與還欲辨已忘言（ 4）黑云壓城城欲摧（ 5）殷勤問我歸何處（ 6）東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬（ 7）示例：①日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。 解析： C 項中杜甫應為杜牧。 解析： A項，“拂”同“弼”，輔佐； B項，“厝”同“措”，放置； C項，“被”同“披”，穿著。（ 2 分） 示例②：如果生命是琴，我們愛的不是那長達一百六十厘米的梧桐木，而是那音符和節(jié)拍之上的音樂。供選的每一個詞要跟題干中的“境界”“氣概”“精神”“美麗”四個詞相對應，即每個詞的內涵指向要相對應?！?； C項是書寫錯誤“班”應為“斑”； D 項是拼音錯誤，“ qiān”應為“ xiān”。 參考答案 — 現(xiàn) hē— h233。③不得抄襲、套作。 要求：①題目自擬，立意自定。想起小時候，媽媽給我穿衣，我頭一搖?自己來?，爸爸給我穿鞋，我小手一擺?自己來?。每天晚上洗完澡，媽媽就會喊?衣服襪子都放著，我替你收拾，快去寫作業(yè)。 三、寫作（ 50 分） ，按要求寫作。 、封常清沒有采納蕭穎士的守城計策。 （選自《容齋隨筆》，有刪改） ，不正確的一項是（ ）（ 2 分） ：暗中 ：依仗 ：旅居 ：責備 ，正確的一項是（ ）（ 2 分） 后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調河南參軍 /史館又不屈 /愈見疾至 /免官更調河南參軍 /又不屈 /愈見疾 /至免官更調河南參軍 /史館又不屈愈 /見疾至免官 /更調河南參軍 /又不屈愈見 /疾至免官 /更調河南參軍 ，不正確的一項是（ ）（ 2 分） 、永王李璘的召見均辭而不去。李太白，天下士也，特以墮永王亂中，為終身累。公何遽輕土地，取天下笑乎？?洧乃按甲不出。嘆曰：? 肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！?聞封常清陳兵東京，往觀之，不宿而還。東京其先陷乎！?即托疾去。后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調河南參軍。予反復考之，蓋有風節(jié)識量之士也。（ 2 分）
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