【摘要】欣賞下面的圖片,想想是哪個季節(jié)的景象?聽一聽有關春天的歌曲《小雨沙沙沙》,在這首歌曲中你都看到了哪些景象?小雨,花園,花兒,魚池,魚兒,田野,苗兒……1春天來了,春天來了,小雨沙沙沙,落在花園里,花兒樂得張嘴
2024-12-03 03:59
【摘要】《小雨沙沙沙》教學設計教學目標《小雨沙沙沙》,激發(fā)對春天的熱愛之情。。教學重、難點教學重點:學會歌曲《小雨沙沙沙》,體會歌曲所表達的歡快、活潑的情緒。教學難點:,培養(yǎng)內(nèi)心聽覺。,嘗試運用沙錘為歌曲伴奏。,強弱力度的
2024-12-07 10:04
【摘要】《小雨沙沙沙》河北省石家莊市南馬路小學付紅娟課型:唱歌課課時:一課時年級:小學一年級教材分析《小雨沙沙沙》是人教版音樂教材一年級下冊第二單元《春天來了》中的一首歌曲,是一首由四樂句組成的三段體式的兒童歌曲,歌曲情緒活潑,意境優(yōu)美,旋律采用級進,同音反復,小跳變化重復等手法發(fā)展全曲,在有規(guī)律的節(jié)奏配
2024-11-22 23:29
【摘要】洪海英蘿北四校同學們,春天的雨是怎樣的?你能來模仿一下嗎?沙沙沙沙聆聽伴奏,師生接唱(第一段歌詞)。師生生師請找出歌曲中相同的樂句。聆聽伴奏,師生接唱(第二段歌詞)。師生生師老師伴
2024-11-27 10:58
【摘要】《小雨沙沙沙》教學設計課題:小學一年級音樂下冊第二單元《春天來了》課時:第一課時課型:新授教學內(nèi)容:1.歌曲《小雨沙沙沙》2.認識沙錘教學目標:1.通過聆聽演唱歌曲激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣,使學生感受春天的美好景象抒發(fā)對春天的贊美之情。2.能夠用自然的聲音演唱歌曲《小雨沙沙沙
【摘要】聯(lián)合小學謝影XXXX|XXXX:║沙沙沙沙沙沙沙沙XXX|XXX|XXXX|XXX:║沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙
2024-12-08 20:49
【摘要】第一篇:小雨沙沙沙教案 教材分析: 《小雨沙沙沙》是人教版音樂教材一年級下冊第二單元《春天來了》中的一首歌曲。歌曲情緒活潑,意境優(yōu)美,生動地表達出“花兒”、“魚兒”、在春雨沐浴和滋潤下的快活情景,...
2024-11-19 00:41
【摘要】小雨沙沙沙說課稿 導讀:我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天...
2024-12-04 22:02
【摘要】《小雨沙沙沙》教學設計學科:音樂學校:鄂爾多斯市內(nèi)蒙古東勝區(qū)第一小學年級:一年級授課教師:郝笑男《小雨沙沙沙》教學設計教學內(nèi)容人教版音樂一年級下冊第二單元《小雨沙沙沙》歌曲分析這是一首天真、活潑的兒童歌曲,降E大調(diào)。全曲是由四個樂句構成的單樂段結構,其中第一樂句與第三樂句完全相同,第二樂句
2025-04-20 01:57
【摘要】小雨沙沙說課人:何芳學校:打洛鎮(zhèn)中心小學一、說教材二、說教法三、說學法四、說活動設計預案一、說教材1、教材分析《小雨沙沙》是一首歡快、活潑的兒童歌曲。它以生動的歌詞,輕快的節(jié)奏,流暢的旋律為我們展現(xiàn)了一副“小雨沙沙”
2024-12-08 17:28
【摘要】現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個季節(jié)有什么特點?猜一猜千條線萬條線,落到水里看不見。見學學它們的聲音雨兒落到哪兒去了?它們的心情會是什么樣呢?小雨沙沙沙看圖說說歌曲唱的內(nèi)容吧選擇自己喜歡的樂器為歌曲伴奏吧
2024-12-11 21:22
【摘要】小雨沙沙沙2同學們,春天的雨是怎樣的?你知道描寫春雨的詩句嗎?《春夜喜雨》杜甫《春曉》孟浩然……這些詩句都是怎樣形容春雨的?春曉春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。春夜喜雨好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。
2025-07-26 19:34
【摘要】千條線,萬條線,落在水里看不見,你要問它從哪來,白云深處是家園。小小雨點,小小雨點,沙沙沙沙沙。落在花園里,花兒樂得張嘴巴。小小雨點,小小雨點,沙沙沙沙沙,落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。小小雨點,小小雨點,沙沙沙沙沙,落在田野里,苗兒樂得向上爬。
2024-12-11 15:41
【摘要】第一篇:小雨沙沙沙付紅娟一年級音樂ppt課件教案人教版 《小雨沙沙沙》 河北省石家莊市南馬路小學付紅娟 課型:唱歌課課時:一課時年級:小學一年級 教材分析 《小雨沙沙沙》是人教版音樂教材一年...
2024-11-19 00:45
【摘要】幼兒園中班音樂活動說課稿小雨沙沙沙 幼兒園中班說課稿、教案大全(1) 幼兒園中班說課稿、教案大全(2) 幼兒園中班說課稿、教案大全(3) 幼兒園中班音樂活動說課稿小雨沙沙沙 一、學生...
2024-12-04 22:06