人美版美術(shù)七上第五課雕塑自己的形象word說課稿(參考版)
2024-12-03 03:29本頁面
【正文】 歸納總結(jié) 展示學生作品 ,學生自評、互評 ,教師總結(jié)。 學生開始雕刻，教師指導(dǎo)。 自己照鏡子觀察，畫出自 己的形象。 學生練習 : [題目 ]:用刻、貼、雕、挖等方法刻畫出概括、簡練的自我形象。分析浮雕的審美特色和藝術(shù)語言、浮雕的作用，同時教師將浮雕的基礎(chǔ)知識與操作方法貫穿于討論活動中。當上課鈴響時，我開始播放一些國內(nèi)外優(yōu)秀的浮雕藝術(shù)作品（畫像石、畫像磚、北京天安門英雄紀念碑前的浮雕、法國凱旋 門浮雕群等），這時學生滿腔激情 ,仔細觀察 ,為學好本課搭好基架。在教學中，教師應(yīng)充分強化自己的角色意識，始終以學生的朋友身份出現(xiàn)，讓學生時刻感受到與教師處于平等的地位。通過用木刀或竹刀進行實踐雕刻活動的學習，學生體驗?zāi)嗟裰械陌纪棺兓推矫媾c立體的轉(zhuǎn)化，啟發(fā)學生對雕刻形式技巧的認識
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