【摘要】 蘇教版五年級下冊《游園不值》語文教案 蘇教版五年級下冊《游園不值》語文教案 一、教學(xué)目標 1、學(xué)會生字詞，理解詩句意思。 2、正確、流利有感情地朗...
2024-10-06 20:28
【摘要】 蘇教版五年級下冊?游園不值?語文教案 蘇教版五年級下冊?游園不值?語文教案 一、教學(xué)目標 1、學(xué)會生字詞，理解詩句意思。 2、正確、流利有感情地朗...
2024-09-30 18:31
【摘要】游園不值蘇教版五年級語文下冊介紹作者學(xué)習(xí)原文學(xué)習(xí)生字解釋句子游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來。葉紹翁南宋中期詩人，本姓李，祖籍建安（今屬福建）。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風(fēng)光及生活的詩作，其詩長
2024-12-16 17:39
【摘要】游園不值教學(xué)目標知識與技能：1．學(xué)習(xí)古詩，能說出詩句意思。2．有感情地朗讀古詩。3．通過學(xué)習(xí)，能給古詩配畫。情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)，體會作者訪友未成卻還高興的豁達情懷。教學(xué)重點難點1．體會古詩的內(nèi)在涵義；2．感受作者豁達的情懷教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，揭示課題1．設(shè)置故事情境宋
2024-12-15 08:23
【摘要】春天到了，春姑娘邁著輕輕的腳步走來了，現(xiàn)在正是春暖花開萬物復(fù)蘇的季節(jié)。同學(xué)們，你們眼中的春天、親身感受到的春天，或者是在書上看到的春天是什么樣的？今天，我們學(xué)習(xí)宋代大詩人——葉紹翁寫的一首關(guān)于春天的古詩。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
2024-12-17 18:17
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——游園不值 引讀法，即教師在教學(xué)中加入一些說明、描 述、想象性的語言，用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白，然后 引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教學(xué)《游園不值》，...
2025-08-07 00:35
【摘要】 小學(xué)五年級語文教案——游園不值 引讀法，即教師在教學(xué)中參加一些說明、描述、想象性的語言，用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白，然后引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教學(xué)?游園不值?，...
2024-09-30 18:01
【摘要】1 《游園不值》是九年義務(wù)小語教材第十冊 《古詩三首》中的一首贊美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所 作。詩中描述了詩人原想訪友賞花，不料輕敲柴門卻許久未開，遺 憾之余揣測大概是園主人怕外...
2025-08-07 00:32
2024-12-15 11:39
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——《游園不值》教學(xué) 設(shè)計 小學(xué)五年級語文教案——《游園不值》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級語文教案——青海湖，夢幻般的湖 小學(xué)五年級語文教案——燕子 小學(xué)五年級語文教案——漁...
【摘要】 ?游園不值?是九年義務(wù)小語教材第十冊?古詩三首?中的一首贊美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花，不料輕敲柴門卻許久未開，遺憾之余揣測大概是園主人怕外人踐...
2024-10-01 09:30
【摘要】1 一、教材分析： 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好 詩。他寫得別具特色，是一篇發(fā)展學(xué)生想象力的好教材。整體上有 一定的敘事性，第三句是作者的聯(lián)想與猜測，第四句是畫龍點...
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案游園不值 一、教學(xué)要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的贊美之情。 2、運用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生的理解、想象、作畫、寫...
2024-10-07 02:41
【摘要】1 教學(xué)目標： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌 的意思，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 2、入情入境學(xué)習(xí)古詩，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力以及 互相交往、合作學(xué)習(xí)的能力。 ...
2025-08-07 00:33
【摘要】1 引讀法，即教師在教學(xué)中加入一些說明、描 述、想象性的語言，用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白，然后 引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教學(xué)《游園不值》，取得了 很好的效果。 師：有一...
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