【摘要】1 小學(xué)五年級(jí)語文教案——游園不值 引讀法,即教師在教學(xué)中加入一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學(xué)生對(duì)課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)《游園不值》,...
2024-08-15 00:35
【摘要】 小學(xué)五年級(jí)語文教案——游園不值 引讀法,即教師在教學(xué)中參加一些說明、描述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后引出學(xué)生對(duì)課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)?游園不值?,...
2024-09-30 18:01
【摘要】1 《游園不值》是九年義務(wù)小語教材第十冊 《古詩三首》中的一首贊美春天的著名詩篇,為宋代詩人葉紹翁所 作。詩中描述了詩人原想訪友賞花,不料輕敲柴門卻許久未開,遺 憾之余揣測大概是園主人怕外...
2024-08-15 00:32
【摘要】1 小學(xué)五年級(jí)語文教案——《游園不值》教學(xué) 設(shè)計(jì) 小學(xué)五年級(jí)語文教案——《游園不值》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)五年級(jí)語文教案——青海湖,夢幻般的湖 小學(xué)五年級(jí)語文教案——燕子 小學(xué)五年級(jí)語文教案——漁...
【摘要】 ?游園不值?是九年義務(wù)小語教材第十冊?古詩三首?中的一首贊美春天的著名詩篇,為宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花,不料輕敲柴門卻許久未開,遺憾之余揣測大概是園主人怕外人踐...
2024-10-01 09:30
【摘要】 蘇教版五年級(jí)下冊《游園不值》語文教案 蘇教版五年級(jí)下冊《游園不值》語文教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)生字詞,理解詩句意思。 2、正確、流利有感情地朗...
2024-10-06 20:28
【摘要】1 一、教材分析: 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好 詩。他寫得別具特色,是一篇發(fā)展學(xué)生想象力的好教材。整體上有 一定的敘事性,第三句是作者的聯(lián)想與猜測,第四句是畫龍點(diǎn)...
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩,體會(huì)詩歌的意境,了解詩歌 的意思,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,想象能力以及 互相交往、合作學(xué)習(xí)的能力。 ...
2024-08-15 00:33
【摘要】1 引讀法,即教師在教學(xué)中加入一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學(xué)生對(duì)課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)《游園不值》,取得了 很好的效果。 師:有一...
【摘要】 蘇教版五年級(jí)下冊?游園不值?語文教案 蘇教版五年級(jí)下冊?游園不值?語文教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)生字詞,理解詩句意思。 2、正確、流利有感情地朗...
2024-09-30 18:31
【摘要】1 一、教學(xué)要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會(huì)作者對(duì)春天的 贊美之情。 2、運(yùn)用電教媒體,培養(yǎng)學(xué)生的理解、想象、作畫、寫作能 力。 3、練習(xí)有感情地朗讀古詩。 二、教...
2024-08-15 01:01
【摘要】 小學(xué)五年級(jí)語文教案——?游園不值?教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)五年級(jí)語文教案——?游園不值?教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)五年級(jí)語文教案——青海湖,夢幻般的湖 小學(xué)五年級(jí)語文教案——燕子 小學(xué)五年級(jí)語文教案——漁歌子 ...
2024-10-01 09:56
【摘要】1 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一 首贊美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發(fā)展學(xué)生想象力的好 教材。 在教學(xué)中怎樣激發(fā)興趣、發(fā)展想象,讓學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)呢我的教 學(xué)設(shè)計(jì)是:在學(xué)生初...
【摘要】1 教學(xué)要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會(huì)作者表達(dá)的贊 美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運(yùn)用電教媒體,展現(xiàn)出一片春色滿園的景象,培養(yǎng)學(xué)生的 動(dòng)手能力。 3、練習(xí)有感...
【摘要】 一、教材分析: 古詩?游園不值?是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇開展學(xué)生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性,第三句是作者的聯(lián)想與猜想,第四句是畫...