【摘要】 讀《魚,游到了紙上》有感 文章講了一個年輕人他長得風(fēng)度翩翩，一雙大眼睛，明亮得像玉泉的水，清明靈秀，但是很遺憾，他卻是個聾啞人，可是聾啞這兩個字并沒有造成他人生最大的痛苦，而讓他變得永遠自強不息...
2024-09-29 19:49
【摘要】第一篇：讀《魚,游到了紙上》有感 文章講了一個年輕人他長得風(fēng)度翩翩，一雙大眼睛，明亮得像玉泉的水，清明靈秀，但是很遺憾，他卻是個聾啞人，可是聾啞這兩個字并沒有造成他人生最大的痛苦，而讓他變得永遠自強...
2024-11-05 02:43
【摘要】27魚游到了紙上生字舉止畫魚女孩關(guān)系理解詞語?舉止—動作、神態(tài)。?賞心悅目—指因欣賞美好的事物而心情愉快、舒暢。?唯一—只有一個，獨一無二。?工筆—中國畫的一種畫法，用筆工整，注意細部的描繪。?一絲不茍—形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。?速寫—原指繪畫的一種方法
2025-08-04 14:36
【摘要】第一篇：《魚游到了紙上》教案 《魚游到了紙上》教案 一、教學(xué)目標 １．指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文讀懂詞、句、段。讀中品悟，品詞，品句，品讀。 ２．理解“忘我”字表之意，讀懂“忘我”的深層含義，體會青年...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇：魚游到了紙上教案 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 ，學(xué)習(xí)課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優(yōu)秀的品質(zhì)。 ，練習(xí)有感情地朗讀課文，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。 。 ，理解重點詞句...
2024-11-05 04:46
【摘要】《魚游到了紙上》說課稿 《魚游到了紙上》說課稿1 《魚游到了紙上》課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，贊揚了聾啞青年做事勤奮、專...
2024-12-06 01:35
【摘要】魚游到了紙上教案 魚游到了紙上教案1 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)語文第八冊：《魚游到了紙上》第一課時 教材分析 這是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展順序...
2024-12-07 02:36
【摘要】第一篇：《魚游到了紙上》說課稿 27《魚游到了紙上》說課稿 一、教材分析： 《魚游到了紙上》是人教新課標四年級下冊第七單元27課，課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩...
2024-11-04 14:43
【摘要】1 《魚游到了紙上》教學(xué)建議 ， 如鄭板橋的竹，齊白石的蝦，徐悲鴻的馬等，體會畫家技法的嫻 熟。 。 （1）初讀課文，了解內(nèi)容，感知人物形象。在學(xué)生充分自讀的 基礎(chǔ)上，讓學(xué)生談一談自...
2025-08-07 03:10
【摘要】第一篇：魚游到了紙上教案(初) 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： ，體會青年做事時的專注與堅持。 ，能夠理解重點語句，學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。 “魚游到了紙上”和“先游到了我的心里...
2024-11-05 04:45
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《魚游到了紙上》主題探 《魚游到了紙上》是五年制小學(xué)四年級新增加的課文，寫的是一位聾啞青年畫金魚的故事。有人將它的主題思想作了這樣的歸結(jié)：本文通過作者在西湖玉...
2025-04-03 21:07
【摘要】第一篇：《魚游到了紙上》教學(xué)反思 《魚游到了紙上》教學(xué)反思 這篇課文是人教版第八冊的一篇精讀課文，主要講一位聾啞青年是如何觀魚畫魚的，贊美了他做事專注，堅持不懈的精神。本單元的教學(xué)目標就是學(xué)習(xí)人物...
2024-11-01 22:00
【摘要】第一篇：《魚游到了紙上》的教案 教學(xué)目標 情感目標：學(xué)習(xí)聾啞青年做事勤奮、專注的品質(zhì)。 .知識目標：（1）隨文識字“茍”。(2)通過理解文章的語言文字，體會聾啞青年的特點。(3)學(xué)習(xí)作者留心觀察...
2024-11-04 14:46
【摘要】1 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 4個生字，學(xué)會11個生字。結(jié)合上下文體會一絲不茍、 融為一體、賞心悅目等詞的含義。 。 ，體會課文的 思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。 ...
2025-08-07 15:56
【摘要】第一篇：《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 這是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展的順序，以青年人“特別”的舉止為線索，介紹了一位勤奮專注、畫技高超的殘疾青年看魚畫魚的情形...
鄂ICP備17016276號-1