【正文】 6 可行性分析 技術(shù)可行性 最近幾年來(lái)，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)得到了充分的發(fā)展與完善，使得開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)。 可維護(hù)性：本系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，具有很好的可維護(hù)性。 實(shí)時(shí)性：為了展現(xiàn)實(shí)時(shí)性這個(gè)特點(diǎn)，作業(yè)批改系統(tǒng)為教師提供了公告的發(fā)布，可以發(fā)布最新作業(yè)，最近學(xué)院通知等。他們之間操客戶(hù)機(jī) 客戶(hù)機(jī) 服務(wù)器 客戶(hù)機(jī) 客戶(hù)機(jī) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 29 作獨(dú)立，但是關(guān)系密不可分，系統(tǒng)設(shè)計(jì)不完善，會(huì)導(dǎo)致大量無(wú)用錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。 其中，學(xué)生和老師是通過(guò)作業(yè)與老師任課表建立聯(lián)系，而管理員則可以對(duì)他們的信息進(jìn)行修改和定期的維護(hù)。兩者均要求準(zhǔn)確，并無(wú)差錯(cuò)。 系統(tǒng)主要面向于兩種用戶(hù)，一為學(xué)生、二為老師。在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)新系統(tǒng)的功能進(jìn)行細(xì)致的分析，這樣才能夠開(kāi)發(fā)出完整的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。此外，這種結(jié)構(gòu)的通訊成本比較低，其原因有兩個(gè)：第一是降低了數(shù)據(jù)的傳輸量，服務(wù)器返回給客戶(hù)機(jī)的是執(zhí)行數(shù)據(jù)操作后的結(jié)果；第二是由于許多處理交給了客戶(hù)機(jī)完成，因而不必再與服務(wù)器進(jìn)行通訊。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 28 圖 12客戶(hù)機(jī) /服務(wù)器結(jié)構(gòu) 在客戶(hù)機(jī) /服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中 [6]，客戶(hù)機(jī)負(fù)責(zé)管理用戶(hù)界面、接收用戶(hù)數(shù)據(jù)、處理應(yīng)用邏輯、生成數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)請(qǐng)求，然后將請(qǐng)求發(fā)送給服務(wù)器，并且接收服務(wù)器返回的結(jié)果，最后再將這些結(jié)果按照一定的格式返回給用戶(hù)。每一個(gè)服務(wù)器都為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)提供自己所擅長(zhǎng)的服務(wù)，由所有的客戶(hù)機(jī)分享；客戶(hù)機(jī)的應(yīng)用程序借助于服務(wù)器的服務(wù)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的應(yīng)用。借助內(nèi) 置的 Windows 身份驗(yàn)證和基于每個(gè)應(yīng)用程序的配置，可以保證應(yīng)用程序是安全的。 隨附了一個(gè)設(shè)計(jì)周到的結(jié)構(gòu)，它使開(kāi)發(fā)人員可以在適當(dāng)?shù)募?jí)別 插入 代碼。 在設(shè)計(jì)時(shí)考慮了可縮放性，增加了專(zhuān)門(mén)用于在聚集環(huán)境和多處理器環(huán)境中提高性能的功能。不需要重新啟動(dòng)服務(wù)器，即使是在部署或替換運(yùn)行的編譯代碼時(shí)。由于配置信息是以純文本形式存儲(chǔ)的，因此可以在沒(méi)有本地管理工具幫助的情況下應(yīng)用新設(shè)置。 可管理性。 簡(jiǎn)易性。 .NET 框架類(lèi)庫(kù)、消息處理和數(shù)據(jù)訪問(wèn)解決方案都可從 Web 無(wú)縫訪問(wèn)。 威力和靈活性。 世界級(jí)的工具支持。與被解釋的前輩不同， 可利用早期綁定、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和盒外緩存服務(wù)。 的特點(diǎn) [5]： 增強(qiáng)的性能。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如圖 11 所示： 圖 11 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 27 完全基于模塊與組件，具有更好的可擴(kuò)展性與可定制性，數(shù)據(jù)處理方面更是引入了許多激動(dòng)人心的新技術(shù)，正是這些具有革新意義的新特性，同時(shí)也提供給 Web 開(kāi)發(fā)人員更好的靈活性，有效縮短了 Web 應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)周期。須視企業(yè)規(guī)模和地理分布確定。前者的特點(diǎn)是安全、快捷、準(zhǔn)確。 B/S結(jié)構(gòu)，主要是利用了不斷成熟的 WWW 瀏覽器技術(shù)，結(jié)合瀏覽器的多種 Script 語(yǔ)言 (VBScript、 JavaScript?) 和ActiveX 技術(shù)，用通用瀏覽器就實(shí)現(xiàn)了原來(lái)需要復(fù)雜專(zhuān)用軟件才能實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大功能，并節(jié)約了開(kāi)發(fā)成本，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù) [4]。 B/S結(jié)構(gòu)概述 B/S 結(jié)構(gòu) 即 Browser/Server(瀏覽器 /服務(wù)器 )結(jié)構(gòu)，是隨著 Inter 技術(shù)的興起，對(duì) C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 國(guó)內(nèi)存在作業(yè)管理系統(tǒng)的整體安裝軟件 [3]，例如：學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng) 、計(jì)算機(jī)學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng) 。 眾所周知 ,學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分復(fù)雜 ,工作也很繁瑣 , 可以預(yù)見(jiàn)的是在教學(xué)任務(wù)中，作業(yè)的批改也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極大地推動(dòng)了教育的發(fā)展。 本文闡述了如何運(yùn)用 技術(shù) [2]構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)上作業(yè)提交和批改系統(tǒng)的過(guò)程，描述了 B/S 模式的概念及特點(diǎn)， 的優(yōu)越性及對(duì) 通用作業(yè)批改系統(tǒng)的分析，該系統(tǒng)主要完成了作業(yè)的上傳，教師對(duì)作業(yè)的批改，系統(tǒng)得穩(wěn)定性高，操作簡(jiǎn)單。由于這些缺點(diǎn)造成用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)不信任，于是又回到傳統(tǒng)的“拷貝、粘貼”方式。但是由于實(shí)現(xiàn)技術(shù)有限，系統(tǒng)的功能不完善，而且存在很多缺陷。但能夠合理使用硬件資源，有條理地管理好學(xué)生作業(yè)信息的卻少之又少。 Correction； System Realization 關(guān)鍵詞：作業(yè)上傳；作業(yè)批改； 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） XXIII 目 錄 摘 要 ......................................................................................................................... I Abstract ............................................................................................................................ I 引 言 ......................................................................................................................... I 1 開(kāi)發(fā)背景 .....................................................................................................................II B/S 結(jié)構(gòu)概述 .....................................................................................................II 簡(jiǎn)述 及其特點(diǎn) ..................................................................................II 客戶(hù)機(jī) /服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述 ..................................................................... III 2 需求分析 ................................................................................................................... IV 用戶(hù)需求分析 ................................................................................................. IV 系統(tǒng)功能的需求分析 ..................................................................................... IV 性能需求分析 ................................................................................................. IV 3 可行性分析 ................................................................................................................ V 技術(shù)可行性 ...................................................................................................... V 經(jīng)濟(jì)可行性 ...................................................................................................... V 社會(huì)可行性 ...................................................................................................... V 4 系統(tǒng)設(shè)計(jì) .................................................................................................................... V 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ........................................................................................... V 功能設(shè)計(jì) .......................................................................................................... VI 登陸子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) ............................................................................. VI 學(xué)生子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) ............................................................................. VI 教師子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) ............................................................................ VII 管理員子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) ....................................................................... VIII 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ...................................................................................................... IX 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ....................................................................................... IX 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ........................................................................................ IX 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ....................................................................................... XII 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） XXIV 作業(yè)批改系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn) ............................................................................ XIV 登陸界面 ............................................................................................ XIV 學(xué)生注冊(cè)界面 ..................................................................................... XVI 作業(yè)上傳界面 .................................................................................... XVII 作業(yè)批改界面 ................................................................................... XVIII 5 系統(tǒng)測(cè)試 .............................................................................................................. XVIII 測(cè)試范圍與主要內(nèi)容 ................................................................................. XVIII 測(cè)試結(jié)果 ....................................................................................................... XIX 結(jié) 論 ................................................................................................................... XIX 參 考 文 獻(xiàn) .........