對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需要的物流人才的思考(參考版)
2024-09-29 01:16本頁面
【正文】 logisticstalent。 abstract ：totrainingtoadapttothelogisticsindustrydevelopmentneedsoftalent ，forthelogisticsindustrydevelopsrapidlytoprovideadequate 第 11 頁 共 11 頁 securitypersonnelandintellectualsupport ，sedonthecharacteristicsoflogisticstalents ，establishandperfectthelogisticspersonneltrainingsystemandthemodeoftraininginnovativetalentsareanalyzed ，andthelogisticstalentknowledge ，qualityandabilityrequirementsforamoreindepthdiscussion，thusthelogisticspersonneltrainingandputsforwardspecificsuggestionsforscientificdevelopment ，logisticspersonneltrainingareusefulthinkingandexploration. keywords ：adaptation。 [3]顧弘敏，雷丹，楊鈺琳。 參考文獻(xiàn)： [2]陳舜。建立有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的物流實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)環(huán)境條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐和研究中，我們創(chuàng)新教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)方式，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂和完善課程教學(xué)大綱，以開展教改項(xiàng)目、精品課程建設(shè)為依托，積極開展教學(xué)改革。我們確立了符合市場(chǎng)需求的物流專業(yè)人才的 “ 基本素質(zhì)加崗位能力 ” 的課程體系，根據(jù)企業(yè)對(duì)物流人才的知識(shí)能力及素質(zhì)要求來設(shè)置教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)內(nèi)容，形成培養(yǎng)學(xué) 生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)施以課內(nèi)課外結(jié)合開展教育培養(yǎng)，為學(xué)生的綜合發(fā)展 第 10 頁 共 11 頁 創(chuàng)造條件。 （三）創(chuàng)新物流人才培養(yǎng)模式 為了培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需要的物流人才，我們?cè)谔剿魑锪鞴芾砣瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新的過程中，提出了包括對(duì)知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的 “ 三位一體 ” 的培養(yǎng)模式。物流管理人員必須具備開展物流項(xiàng)目的組織與管理能力，解決和處理突偶發(fā)事件的應(yīng)急能力，此外，較強(qiáng)的人際溝通與協(xié)調(diào)能力也是搞好工作的基礎(chǔ)。物流流程既要涉及企業(yè)內(nèi)部的成本，也要涉及企業(yè)外部的各種費(fèi)用，要分析判斷發(fā)生這些費(fèi)用的合理性，對(duì)物流成本進(jìn)行分析和核算，才能對(duì)有限資金進(jìn)行優(yōu)化配置，也才能做到對(duì)物流成本進(jìn)行控制。物流過程中也存在信息流，在物流運(yùn)作過程中供需雙方發(fā)出的信息，貨物在途、出 入庫情況、
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