【摘要】滬教版
2024-12-03 00:10
【摘要】上海小學數學教材第十冊滬教版五年級數學下冊小數四則混合運算上海小學數學教材第十冊教學目標?。?簡便運算，進一步發(fā)展大家的數感。?精神，發(fā)展大家思維的靈活性。上海小學數學教材第十冊一．分層練習1．算一算:
2024-12-02 23:47
【摘要】?：結合具體情境，理解小數四則混合運算與整數四則混合運算的聯系與區(qū)別。?：掌握小數四則混合運算順序，能正確進行小數四則混合運算。?：體會小數四則混合運算在實際生活中的應用價值，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數學的信心。。①368+32×5-315②30÷[480÷
2024-12-02 23:59
【摘要】例1計算:32)2(?43)1(?（1）分數小數的四則混合運算分數的四則混合運算與整數的四則混合運算順序相同這是分數和小數的加減混合運算，只需將題中的數同時化成分數或小數后再運算。但當分數不能化成有限小數時，則應同時化成分數后運算。例2一群年輕人去郊外旅游,共用了
2024-11-14 23:15
【摘要】小數四則混合運算教學目標?。?簡便運算，進一步發(fā)展大家的數感。?精神，發(fā)展大家思維的靈活性。一．分層練習1．算一算:×－=;÷(×)=
2024-12-15 04:03
2024-11-15 22:22
【摘要】（滬教版）五年級數學下冊小小數數的的四四則則混混合合運運算算一一、、計計算算×+×101÷（）×（）÷[+（）÷]×20（÷）×
2024-12-02 12:55
【摘要】小數的四則混合運算教學目標：【知識與技能】1．復習鞏固小數四則運算的意義、算理。2．正確計算小數四則運算?！具^程與方法】1．經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生有條理的思考問題。2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3．能按要求對積或商進行湊整，培養(yǎng)思維的合理性?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1．引導學生積
2024-11-23 14:07
【摘要】1、下面的算式有哪些運算？運算順序怎樣？10÷2×53+15-16小結：同級運算，從左到右=18-16=2=5×5=25加法和減法叫做第一級運算，乘法和除法叫做第二級算．一個算式里，如果只含有同一級運算，要從左往右依
2024-12-03 12:34
2024-11-23 06:29
【摘要】小數的四則混合運算教學目標：【知識與技能】1．知道小數四則混合的運算順序，能正確進行小數四則混合運算。2．能分析算式的特征，選擇簡便的方法進行小數四則混合運算?！具^程與方法】1．經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生計算能力。2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3．能分析算式的特征，培養(yǎng)合理的思維能力。
2024-12-12 22:12
【摘要】A例1計算:32)2(?43)1(?（1）分數小數的四則混合運算分數的四則混合運算與整數的四則混合運算順序相同這是分數和小數的加減混合運算，只需將題中的數同時化成分數或小數后再運算。但當分數不能化成有限小數時，則應同時化成分數后運算。A例2一群年輕人去郊外
2024-12-15 04:31
【摘要】小數四則混合運算口算+=×8=×4=÷3=0÷=+=1－=×3=5101
2024-08-16 04:54
【摘要】（西師大版）五年級數學上冊小數四則混合運算一、求未知數1．－X＝12．＋2X=103．÷X=4．－＝二、用簡便方法計算(1)25÷(2)1－－(3)＋＋(4)×＋×三、脫式計算(1)÷×
2024-12-08 18:35
【摘要】滬教版《小學數學》五年級第二冊1.初步認識正、負數及數軸2.初步掌握長、正方體的表面積體積，會其簡單的實際應用和估測3.初步接觸事情發(fā)生的概率張泉小數的四則混合運算1.正確進行小數四則混合運算2.正確運用乘法運算定律進行小數乘法的簡便運算，進一步發(fā)展數感。①將A部分的空白部分平均分
2024-12-16 18:23
<span id="xkqed"></span>
鄂ICP備17016276號-1