黨的群眾路線教育實踐活動xx領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料(參考版)
2024-09-28 18:29本頁面
【正文】 第11頁 共11頁?！八牡轿弧睘檎?wù)公開到位、教育學(xué)習(xí)到位、工作履責(zé)到位、監(jiān)督檢查到位?！八姆?wù)”為創(chuàng)建服務(wù)型編辦機(jī)關(guān)、創(chuàng)建服務(wù)型科室、創(chuàng)建服務(wù)型工作崗位、創(chuàng)建服務(wù)型工作人員。 （三）“四服務(wù)”“四到位”進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)。穩(wěn)步實施行政體制改革，整合有關(guān)部門職能，優(yōu)化行政資源配置，提高監(jiān)管執(zhí)法水平。做到能取消的，堅決取消；能放寬的，堅決放寬；能在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)直接審批的，直接下放給經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)行使。 勇于改革創(chuàng)新。 （二）著力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平 強(qiáng)化責(zé)任意識。 嚴(yán)格自我要求。嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照《黨章》堅持不懈地進(jìn)行思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政治意識、大局意識、責(zé)任意識，善于觀大勢、謀大事，自覺在大局下想問題、做工作。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化在科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動機(jī)構(gòu)編制各項事業(yè)發(fā)展上。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，堅持和完善班子集中學(xué)習(xí)制度，每年集中學(xué)習(xí)不少于6次，堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，不斷提高理論修養(yǎng)和政策水平。 五、努力方向和改進(jìn)措施 認(rèn)真對照“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)，查找出班子及成員自身存在的主要問題和不足，有過必改，有錯必糾，增強(qiáng)服務(wù)和發(fā)展意識。制度雖然比較健全，但由于隨著形勢變化，還需進(jìn)一步修訂完善，有的制度還缺乏可操作性、針對性。 （五）管理有待加強(qiáng)，制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)。開拓進(jìn)取的弱化退化，導(dǎo)致思想上有些因循守舊、工作上有點按部就班，影響了單位改革創(chuàng)新水平以及各項事業(yè)的全面發(fā)展。近年來，對加強(qiáng)干部思想政治教育、增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任心缺乏有效明顯成效的工作舉措，沒有形成開拓進(jìn)取的明確導(dǎo)向機(jī)制，存在著工作研究就事論事多、開拓創(chuàng)新不夠，工作推進(jìn)布置任務(wù)較多、講求質(zhì)量較少等問題，工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個人的自覺性，致使工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動力不足。究其原因，沒有從根本上理解和遵守黨的宗旨。 （三）進(jìn)取精神退減，宗旨意識還不強(qiáng)。在模范遵守各項紀(jì)律方面，有時存在講究面子、迎來送往、請吃等現(xiàn)象。有時因為各種事務(wù)千頭萬緒，困難和矛盾層出不窮，扎實干事的勁頭還不很足，改革創(chuàng)新的勇氣有待提高。但還在一定程度上存在著忽視對世界觀、人生觀和價值觀改造的傾向，導(dǎo)致有時價值觀產(chǎn)生位移。 （二）價值觀念偏差，自我約束還不強(qiáng)。學(xué)習(xí)安排上集中少、自學(xué)多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工
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