【正文】 通過自身的示范帶動作用，確保全校教育實(shí)踐活動“不虛”、“不空”、“不偏”，取得黨和人民滿意的成效。校領(lǐng)導(dǎo)班子開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。全校教育實(shí)踐活動基本結(jié)束后，形成《湖口中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動情況報(bào)告》和《湖口中心小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動情況報(bào)告》。評議表由縣教育局負(fù)責(zé)回收匯總。會上，黨支部書記譚飛海同志講話，對教育實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)；對全校教育實(shí)踐活動進(jìn)行評價(jià)，對繼續(xù)深入抓好教育實(shí)踐活動提出要求。開展“回頭看”的工作方案，由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動辦公室賀主任負(fù)責(zé)擬定。（七）開展“回頭看”（8月中旬至9月底）根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的目標(biāo)要求和責(zé)任分工，對整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”，重點(diǎn)檢查整改落實(shí)、建章立制的進(jìn)展程度。對已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢、改、立工作。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃確定的目標(biāo)要求、責(zé)任分工和時(shí)間表抓好落實(shí)。此項(xiàng)工作由資料組周祥平主任負(fù)責(zé)。專題會議計(jì)劃安排1天半時(shí)間：第一天上午，召開全體會議，通報(bào)整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的形成過程和主要內(nèi)容；第一天下午，與會人員，對整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行討論；第二天上午，審議通過修改后的整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃。主要內(nèi)容是：針對前期梳理查擺出來的“四風(fēng)”方面的突出問題，研究制定校領(lǐng)導(dǎo)班子開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改方案，研究開展專項(xiàng)整治方案，研究制度建設(shè)計(jì)劃。在整改落實(shí)、建章立制前，開展一次“回頭看”。同時(shí)，形成校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況專題報(bào)告。會上，采取“先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。會前，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管部門教師談心談話，聽取意見建議。專題民主生活會會期不少于2天。（五）召開專題民主生活會（6月上旬）在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，圍繞落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，圍繞解決“四風(fēng)”問題，以“反對‘四風(fēng)’，服務(wù)群眾”為主題，貫徹整風(fēng)精神，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。校班子及其成員還要對照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》進(jìn)行檢查。在此基礎(chǔ)上，4月底前，校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會議，會期2天。以上聽取意見各項(xiàng)工作涉及到的相關(guān)責(zé)任部門，要對通過各種形式聽取的意見建議，原汁原味地進(jìn)行梳理，并形成書面材料，交學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動辦形成《關(guān)于對校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)聽取意見情況的報(bào)告》。同時(shí)，公布反映“四風(fēng)”問題的專用信箱，征求社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員作風(fēng)方面的意見。校領(lǐng)導(dǎo)班子作出安排，采取上門走訪的形式，專門開展一次走訪活動，面對面聽取老同志、教代會代表和黨外人士的意見和建議。此項(xiàng)工作由周祥平主任負(fù)責(zé)。每位行政同志下到各自蹲點(diǎn)村校，鞏固和擴(kuò)大“宣講政策、服務(wù)基層”主題實(shí)踐活動成果，進(jìn)教室、進(jìn)年級，聚焦反對“四風(fēng)”，問效、問怨、問癥、問策（問效即了解對自身作風(fēng)情況的看法和評價(jià)，問怨即了解對黨員干部作風(fēng)的怨言和怨氣，問癥即了解黨員干部作風(fēng)方面的問題和癥結(jié)，問策即了解改進(jìn)作風(fēng)的對策和措施），直接深入基層和群眾聽取對作風(fēng)方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、踐行群眾路線方面的意見和建議。此項(xiàng)工作由資料組周祥平主任負(fù)責(zé)，辦公室賀主任配合。邀請黨史專家講授中共黨史，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承蘇區(qū)精神，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。此項(xiàng)工作由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動辦賀社明主任負(fù)責(zé)。組織校班子成員集中聽取一次先進(jìn)事跡報(bào)告。會議最后半天，譚校長代表本班子作學(xué)習(xí)發(fā)言。開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論。三、工作部署（一）組織動員開展學(xué)習(xí)（3月下旬），開展一次集中學(xué)習(xí)和專題討論。著力解決違規(guī)補(bǔ)課，有償家教，亂訂資料等問題，堅(jiān)定不移的推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。查找解決群眾關(guān)心的學(xué)校熱點(diǎn)問題著力解決學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，消除學(xué)校周邊的環(huán)境污染和噪音，為師生創(chuàng)造一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。著力解決工作漂浮，不深入課堂，不深入部門分管工作，工作缺乏研究創(chuàng)新問題。構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，充滿朝氣活力的教師團(tuán)隊(duì)。問計(jì)于民，問需于民。主動查找思想上，工作上的差距，主動學(xué)習(xí)政治理論，思想理論和教育理論，全面提升自身素質(zhì)。學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)與教育局保持高度一致，努力辦好人民滿意的教育的思想觀念，認(rèn)真研究推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新人才的核心目標(biāo)，以學(xué)生成長的需求，群眾期盼的需求，社會發(fā)展的需求來研究教育，發(fā)展教育。本著有則改之、無則加勉的原則，著力查找和解決以下四個方面的突出問題。帶頭樹立艱苦奮斗的工作作風(fēng)。進(jìn)一步查找和剖析問題，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，多辦順民意，惠民生、解民憂的實(shí)事，積極回應(yīng)人民群眾對教育的關(guān)切。堅(jiān)持把理論武裝擺在首位，開展以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨史、黨章、十八大報(bào)告全文、總書記一系列重要講話、上級黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的文件精神和沈局長關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動的重要講話精神等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。堅(jiān)持“干”字為先，以實(shí)干破難，實(shí)干創(chuàng)新。集中解決“四風(fēng)”問題，是貫徹黨的群眾路線、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的必然選擇。深刻認(rèn)識黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是黨中央在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨作出的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。堅(jiān)持“一級做給一級看，一級帶著一級干”，領(lǐng)導(dǎo)班子要努力做到認(rèn)識高一層，學(xué)習(xí)深一步，實(shí)踐先一步，剖析解決問題好一籌，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措帶頭開展群眾路線教育實(shí)踐活動。一、明確目標(biāo)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，以作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”等突出問題。同時(shí)，要充分發(fā)揮群眾組織的作用，開展豐富多彩的文娛體育活動，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，經(jīng)常召開支部大會進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)思想政治工作，提高職工的思想道德素質(zhì)。進(jìn)一步明確班子成員的分工和責(zé)任。加強(qiáng)工作的規(guī)范性和計(jì)劃性。要完善各部門的學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常性地組織干部職工學(xué)習(xí)政治理論，特別是要組織學(xué)習(xí)好“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會好其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)踐“三個代表”的自覺性。二、整改意見加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方面有所欠缺。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。二是沒有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。六是公司干部的專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，專業(yè)技術(shù)人員較少，技術(shù)力量有待加強(qiáng)。五是在用人機(jī)制上，缺乏獎優(yōu)罰劣的激勵機(jī)制。四是思想政治工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。三是班子成員對分工和責(zé)任不夠明確。領(lǐng)導(dǎo)班子對全公司階段性工作進(jìn)行研究、部署和及時(shí)總結(jié)工作仍然不足。一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。二〇一三年九月八日全為大家整理的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查材料的相關(guān)范文，本文關(guān)鍵詞為黨的,群眾,路線教育,實(shí)踐,活動,個人,對照,檢查,材料,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關(guān)文章，如果您覺得有用，請繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您的好友，您可以在慶典致辭中查看更多范文。在繁忙的工作中多抽時(shí)間與官兵進(jìn)行溝通，不再流于形式，定期開展思想交流會，聽取官兵的意見，對合理要求及意見要積極采納，針對一些內(nèi)斂型戰(zhàn)士可采取設(shè)立大隊(duì)信箱的形式，讓不敢說的戰(zhàn)士，把心理所思所想通過手寫的形式逐級向上反映，并且做好反饋工作，不會讓官兵認(rèn)為自己所提意見與要求是無用的，讓官兵對部隊(duì)有一種歸屬感。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。干一行，要愛一行，要專一行，勇于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，把自己的綜合管控能力提高到一個新的水平。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題。二是在溝通方面多流于書面與口頭形式，沒有切實(shí)做到俯下身子對戰(zhàn)士進(jìn)行心理輔導(dǎo)，缺少了官兵之間的溝通，容易使干部與戰(zhàn)士之間產(chǎn)生隔閡，這對大中隊(duì)工作的開展會產(chǎn)生極大的不良影響，無法保證大中隊(duì)日常管理工作的正常進(jìn)行。問題三：對官兵的思想狀況把握不清晰，缺少與官兵之間的溝通。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。問題二：改進(jìn)工作作風(fēng)沒有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。主要表現(xiàn)在：一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。切實(shí)為群眾謀福利，堅(jiān)決杜絕濫用權(quán)力、以權(quán)謀私。四是廉潔自律，堅(jiān)持權(quán)為民用，維護(hù)群眾利益。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。三是生活作風(fēng)良好。二是站穩(wěn)立場，堅(jiān)持原則。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。具體表現(xiàn)在：一是認(rèn)真做好本職工作，努力為人民服務(wù)。本人按照“七個對照”的要求，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,深入查擺自身存在的問題和不足，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，對個人存在的問題進(jìn)行剖析和改進(jìn)，主要有以下幾個方面。第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查3黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，作為大隊(duì)黨委書記，我按照活動方案要求認(rèn)真組織開展各項(xiàng)教育實(shí)踐，組織學(xué)習(xí)中央精神和黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真研讀了____在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等。總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，圍繞著“學(xué)習(xí)教育，聽取意見，查擺問題，開展批評與自我批評，落實(shí)整改建率立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出自己最大的努力，自覺接受廣大人民群眾的監(jiān)督。不斷創(chuàng)工作思路和方法，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，堅(jiān)持依法辦事，廉公辦事的原則，堅(jiān)決抵制形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系。從而使我們檢查室的各項(xiàng)工作早日進(jìn)入先進(jìn)行列。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、現(xiàn)在我們檢察院正掙一級規(guī)范化檢察院，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自覺、自警、自勵，把這次