【摘要】 從“集體智慧”到“組織智慧” 1776年6月7日，大陸會議弗吉尼亞代表提出北美各殖民地脫離英國的決議案。會議選出托馬斯·杰斐遜、約翰·亞當(dāng)斯和本杰明·富蘭克林等人組成委員會，起草美國的獨(dú)立宣言。...
2024-09-28 16:07
【摘要】餐館信息化：從管理智慧到智慧管理 隨著行業(yè)競爭的日趨激烈，餐飲服務(wù)業(yè)如何通過軟硬件設(shè)施的不斷完善獲得賓客的青睞，是日常經(jīng)營中重要考慮的問題。通過建立網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)提升餐廳的服務(wù)與管理水平，提高酒店競爭力與經(jīng)營收益勢在必行。 21世紀(jì)，高科技無處不在，無孔不入。餐飲業(yè)也不能免俗。現(xiàn)如今，電腦訂座、無線點(diǎn)菜、移動POS……越來越多的信息技術(shù)已經(jīng)成功運(yùn)用于餐飲企業(yè)。數(shù)字化之后的
2025-04-21 03:01
【摘要】 從平安城市到智慧城市 二〇一八年一月十八日 近期住建部公報了首批國家智慧城市試點(diǎn)共90個，第二批智慧城市試點(diǎn)也公告在即，這將在全國范圍內(nèi)有力地推動智慧城市的建設(shè)。面對智慧城市這一新生事...
2024-12-06 04:03
【摘要】工業(yè)從智慧工廠到智能生產(chǎn)以信息物理生產(chǎn)系統(tǒng)CPPS為模型構(gòu)建智憊工廠，或者數(shù)字化工廠信息物理系統(tǒng)（》，sicals》，st,,CPs）強(qiáng)調(diào)物理過程與信息間的反饋。2023年美國加利福利亞大學(xué)的《信息物理系統(tǒng)：設(shè)計挑戰(zhàn)》中指出：信息物理系統(tǒng)是計算和物理過程的整合集成。嵌入式計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對物理過程進(jìn)行監(jiān)測和控制。從自動化技術(shù)的觀點(diǎn)
2025-03-14 22:45
【摘要】從選材的智慧到人才的產(chǎn)生～ 談國語演說培訓(xùn)臺北市桃源國小徐昀霖一、前言：國語演說向來為語文競賽之首，因為它講究內(nèi)外兼修，內(nèi)在要有作文的底子、字音字形的準(zhǔn)度、書法家的氣質(zhì)，外在要有朗讀的聲韻語調(diào)，更重要的，是演說獨(dú)有的魅力與說服力?；?，要扮演好一個演說員的角色，修身為上，閱讀為重，正音為本，思考、觀察、反應(yīng)、組織，均需優(yōu)質(zhì)，如此才有與
2025-06-21 06:57
【摘要】工業(yè)4.0,從智慧工廠到智能生產(chǎn),以信息物理生產(chǎn)系統(tǒng)CPPS為模型構(gòu)建智憊工廠，或者數(shù)字化工廠,信息物理系統(tǒng)（CybcrP.1》，sicals》，stcn,,CPs）強(qiáng)調(diào)物理過程與信息間的反饋。,20...
2024-10-25 03:48
【摘要】9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。,March31,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。23:21:4823:21:4823:213/31/202311:21:48PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。:21:4823:21Mar-2331-Mar-2
2025-03-14 23:22
【摘要】現(xiàn)代設(shè)計與集成制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實驗室????-從“制造”到“智造”新時代的到來現(xiàn)代設(shè)計與集成制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實驗室n引言12月1日至2日，工業(yè)和信息化部部長苗圩一行赴江蘇省調(diào)研兩化融合工作情況?，F(xiàn)代設(shè)計與集成制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實驗室n12月5日-8日，以“眾創(chuàng)、眾包、眾需”為主題的第
2025-02-23 13:51
【摘要】現(xiàn)代設(shè)計與集成制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實驗室???????????????-從“制造”到“智造”新時代的到來現(xiàn)代設(shè)計與集成制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實驗室n引言12月1日至2日，工業(yè)和信息化部部長苗圩一行赴江蘇省調(diào)研兩
2025-02-23 13:58
【摘要】2020年新時代向前奔跑，從“煤城”到“智慧城市”文稿 山西陽泉，是一座典型的煤炭資源城市，全國出名的“煤城”。下面給大家分享一些相關(guān)的學(xué)習(xí)心得，供大家參考。 山西陽泉：從“煤城”到“智慧...
2025-01-17 06:14
2025-02-23 13:53
【摘要】第一篇：如何向集體備課要教育智慧如何向集體備課要教育智慧？ 如何向集體備課要教育智慧？ 集體備課并不是體育學(xué)科的“專利”，但《中國學(xué)校體育》拿集體備課說事，并且有“愈演愈烈”之勢，從中透析出的信息...
2024-10-20 23:41
【摘要】 從《草木智慧》想到的 你是否知道，草木也是有智慧的。在我最近看的《草木智慧》這文章里，作者列舉了兩個關(guān)于草木有智慧的例子： ，舍不得一盆白玉蘭，怕它沒有充足的水分而枯萎了，于是作者臨走前先給花...
2024-09-28 16:15
【摘要】第一篇：教育智慧從哪里來 《教育智慧從哪里來》讀書心得 (推薦)“智慧與愛心同等重要”是專家王曉春老師的立說標(biāo)題，是啊，對學(xué)生每位老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)...
2024-10-28 11:55
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