【摘要】 從《草木智慧》想到的 你是否知道，草木也是有智慧的。在我最近看的《草木智慧》這文章里，作者列舉了兩個關于草木有智慧的例子： ，舍不得一盆白玉蘭，怕它沒有充足的水分而枯萎了，于是作者臨走前先給花...
2024-09-28 16:15
【摘要】第一篇：從安東尼羅賓聯(lián)想到的舍得智慧 從安東尼羅賓聯(lián)想到的舍得智慧 (2011-09-1609:40:08)轉(zhuǎn)載▼標簽：分類：成功分享 雜談 這是一篇安東尼羅賓談論舍得智慧的文章：飛速行駛的列...
2024-11-16 03:14
【摘要】 從《烏塔》想到的,從《烏塔》想到的作文400字 篇一：從《烏塔》想到的 從《烏塔》想到的 我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨一個人出去旅游的故事。 讀完課文，讓我...
2025-01-16 23:29
【摘要】從遠程培訓想到的,北京大學附屬中學張思明,在職教師培訓的新模式,2007年8月全國5萬名中小學教師接受教育部課程中心進行的國家新課程遠程培訓。2007年11月一萬名中小學班主任接受北師大的遠程培訓--...
2024-10-25 03:49
【摘要】1 從《師恩難忘》想到 幾年前曾讀過一篇文章，是著名現(xiàn)代鄉(xiāng)土作 家劉紹棠先生寫的散文，題目叫《師恩難忘》。初看題目，猜想內(nèi) 容，覺得可能是寫老師怎樣關愛他，怎樣教導他，以此來贊美教師 的...
2025-08-07 16:07
【摘要】精品資源從圖形中所想到的——讀《語文教育展望》有感讀《語文教育展望》，我的目光“佇立”在《日本的語文教材》中四種圖形面前。它是一個問題中：從下列四種圖形中找出一個性質(zhì)與其他三個不同的來。選擇A：因為A是惟一沒有角的圖形。選擇B：因為B是惟一一個僅由直線構成的圖形。選擇D：因為D是惟一一個有直線與曲線構成的圖形。事物的正確答案不止一個。換句話說，根據(jù)看法不同，任何一種選
2025-06-21 06:42
【摘要】 從?師恩難忘?想到 幾年前曾讀過一篇文章，是著名現(xiàn)代鄉(xiāng)土作家劉紹棠先生寫的散文，題目叫?師恩難忘?。初看題目，猜測內(nèi)容，覺得可能是寫老師怎樣關愛他，怎樣教導他，以此來贊美教師的偉大...
2024-10-01 09:47
【摘要】第一篇：從莫言獲獎想到的 體會生命，感悟人生 從莫言獲獎想到的作文題目 從下面題目中任選一題，寫一篇不少于800字的短文： ； 、善于發(fā)現(xiàn)的人；、寡言的人，在 作品中飛揚激情、獨斷專行、獨...
2024-11-10 01:57
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 從篩選簡歷想到的范文 這兩天在幫老板篩選實習簡歷?？吹胶芏鄬W弟學妹的，很想多留下一些交大的簡歷，但是 大...
2025-01-25 05:13
【摘要】從啄木鳥漫畫想到的金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。今天，我看了一幅漫畫，啄木鳥站在一個伐木人的肩上，疑惑的看著他伐一顆參天大樹，似乎發(fā)出了疑問：“這頭里一定有蟲”。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式
2025-08-07 13:33
【摘要】 從《羅波特》教育思想想到的 五、教育需多樣化教育不能是萬事教育、全面教育，那顯然是不現(xiàn)實的。如果把教育定格在一個方面或單一的技術，這樣的教育只能發(fā)揮其少數(shù)人得特長，單一的文化知識是不全面的，把教...
2024-09-27 13:09
【摘要】從夢想到高水平怎樣成為一名優(yōu)秀的青少年田徑教練員？溫州中學孫長安（）比賽獲勝就是教練員的成功嗎?當然，在某種程度上，獲勝是執(zhí)教成功的一個斱面。但是，執(zhí)教成功絕丌僅僅是贏得比賽的肌利。成功的教練員能幫助運動員
2024-10-03 15:08
【摘要】 從經(jīng)濟普查想到政府公信力 政府公信力 眼下，離全國第一次經(jīng)濟普查標準時點只有4個多月，按說應當是“萬事俱備，只等時點”了。但是，此前在一些地方進行的普查“預演”中暴露出來的問題卻不容樂觀： ...
2024-09-28 16:13
【摘要】 從安全生產(chǎn)想到敬業(yè)奉獻 各位領導，朋友們：提到安全生產(chǎn)我想了許久許久，想到很多，就全國來看，作為煤炭資源企業(yè)的安全形勢不容樂觀，安全生產(chǎn)已成為各級壓倒一切的工作，即使這樣，仍處現(xiàn)了許多這樣或那樣...
2024-09-28 16:18
【摘要】 從效益是“飯”安全是“碗”想到的 在一次安全活動中，筆者遇到一位管安全的企業(yè)領導，他為職工講解安全與效益的關系時打比方說：效益是飯，安全是碗，打壞了碗，飯就撒了；效益是飯，安全是鍋，鍋漏飯菜遍地...
2024-09-28 16:19
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