【摘要】1.限制性核酸內切酶EcoRⅠ對DNA的識別序列是5′GAATTC3′,當用它處理環(huán)狀DNA分子時,可形成()。A.兩端相同的線性DNA,有黏性末端B.兩端相同的線性DNA,無黏性末端C.兩端不同的線性DNA,一端有黏性末端,一端無黏性末端D.兩種末端無法判斷解析不同限制性核酸內切酶切割位點是不相同的,
2024-12-02 19:57
【摘要】1.2基因工程的基本操作程序(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難目的基因的獲取4基因表達載體的構建及導入1、2、3目的基因的檢測與鑒定5綜合運用6、7一、選擇題(共5小題,每小題6
2024-12-02 14:27
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物基因工程的基本操作程序課后習題新人教版選修3課時演練·促提升()①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術擴增目的基因③反轉錄法④通過DNA合成儀利用化學方法直接人工合成DNAA.①②③④B.①②③C.②③④D.②③
【摘要】1.2基因工程的基本操作程序學習導航。[難點]。[重點]。。[要點]新知初探思維啟動一、目的基因的獲取1..從基因文庫中獲取目的基因將含有某種生物的不同______的DNA片段導入受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物不同的基因,稱為基因文庫。基因基因
2024-11-20 22:29
【摘要】基因工程的基本操作程序補充:非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結合位點啟動子終止子啟動子:位于基因首端一段能與RNA聚合酶結合并能起始mRNA合成的序列。沒有啟動子,基因就不能轉錄。終止子:位于基因的尾端的一段特殊的DNA片段,它能阻礙RNA聚合酶的移動,并使其從DNA模
2025-01-12 13:17
【摘要】基因工程的基本操作程序一、基因工程的基本操作程序目的基因的獲取↓_____________的構建↓將_________導
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物基因工程的基本操作程序教案新人教版選修3教學建議本節(jié)教學難點多,內容抽象,學生學起來具有一定的困難,因此建議采取化整為零、各個擊破的教學策略。例如,可以先解決為什么要分四個步驟的問題,再解決每一步驟的技術方法問題。在突破每個難點、重點時,要注意加強教學媒體的運用,圖文結合,使
2024-12-12 12:24
【摘要】1.治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是()。A.口服化學藥物B.注射化學藥物C.采取基因治療法替換致病基因D.利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變解析遺傳病是受基因控制的,要想徹底根治,只有通過基因工程技術,將正常的基因導入病人體內,使該基因的表達產物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,這就是基因治療。雖然用輻射或
【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017高二下·西安期中)下列對基因組文庫...
2025-04-05 04:39
【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017高二下·西安期中)下列關于基因工程...
2025-04-05 04:50
【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2016高二下·咸陽期末)目的基因...
2025-04-05 04:57
【摘要】選修三專題1基因工程的基本操作程序一、學習目標。。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:(1)基因工程基本操作程序的四個步驟。策略本節(jié)是《基因工程》專題的核心,上承《DNA重組技術的基本工具》一節(jié),下接《基因工程的應用》。本節(jié)教學難點多,學生學習有一定的困難,因此建議采取化整為零
2024-12-13 14:55
【摘要】基因工程專題一第二節(jié)基因工程的基本操作程序專題一目標定位1預習導學2要點精析3思維升華4知識構建5課時作業(yè)7應用探究6目標定位1.了解目的基因獲取的常見方法。2.
2024-11-20 22:31
【摘要】【成才之路】2021高中生物專題1第2節(jié)基因工程的基本操作程序同步練習新人教版選修3一、選擇題1.下列屬于獲取目的基因的方法是()①利用mRNA反轉錄形成②從基因組文庫中提?、蹚氖荏w細胞中提?、芾肞CR技術⑤利用DNA轉錄⑥人工合成A.①②③⑤B.①②⑤⑥
2024-12-02 19:59
【摘要】1.自從1983年第一株轉基因植物問世以來,已有數十種乃至上百種轉基因植物在世界各地的實驗室中誕生,隨著轉基因技術的發(fā)展,“基因污染”應運而生,關于基因污染的下列說法不正確的是()。A.轉基因植物的果實或其他部分作為食物可能會引起食用者產生不良反應B.轉基因植物可能與它們的近緣野生種發(fā)生自然雜交,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
2024-12-02 11:02