20xx人教版高中語文必修2第3單元檢測2(參考版)
2024-12-02 19:52本頁面
【正文】 石渚作為人臣，可稱得上既是忠臣又是孝子。”石渚不離斧锧，在昭王廷前斷頭而死。您下令赦免我，是為君的仁惠?！笔局x絕，說：“不鐘愛自己的父母，不能稱作孝子?！庇?是伏在斧锧上，請昭王下令處死。對父親執(zhí)行刑罰，我不忍；私庇罪犯，枉棄國法，是不能容許的。 荊昭王為政時，有士名叫石渚，他為人公直無私，昭王任命他為執(zhí)法官。一國之主憂慮的是，社稷存而不知為什么存，社稷亡而不知為什么亡，這就是存亡的危險多次出現(xiàn)的原因。荊王說：“成全 將軍的義節(jié)。倘若這樣，那么荊國最終還是天下的弱者?！鼻G王說：“將軍撤兵，是因為這樣做有利。”他沒有向荊王請示就撤兵了。萬乘之君品行難與他比肩，三王輔臣的名節(jié)沒有他顯揚，孔子對待取舍的態(tài)度一絲不茍??！ 荊 國與吳國即將交戰(zhàn)，荊國軍隊人數(shù)少，吳國軍隊人數(shù)多，荊國將軍子囊說：“我們與吳國交戰(zhàn)一定會打敗仗。”令弟子驅(qū)車，辭別景公離去?？鬃泳芙^接受贈地，回到住處，對弟子說：“我只聽說，君子應當有功勞而受祿。 參考譯文 君子獨自行事，舉動一定要遵循道義，實行道義。 （ 3）立法者枉法一定被處死。 D兩者并不一致） 20.（ 1）沒有向荊王請示就撤兵了。 B① D②是作者對人物的評價） （ A 景公并不是很欣賞，因為景公并沒有聽從孔子的勸導。 C均為疑問副詞，意為“為什么”。） （二 ） （ B辭：辭別； C阿：偏袒； D私：鐘愛、偏袒） （ A均表反問，相當于“難道”。人們對于客觀事物的認識，本來就有一個過程，而且后人對蘇軾說法的懷疑、察疑、釋疑，正是和蘇軾的不迷信古人，不輕信舊說，不主觀臆斷，而自愿親身實地觀察的精神一致的。蘇軾的說法不完全正確。 15．蘇軾的這種說法應該是正確的。”③觀點是：“乃知鐘以形言之，非以聲言之”。 14．①李渤的結(jié)論是“山乃石名。 13．①桴止響騰，余韻徐歇。） 三 、 （一） 11． D（刊：修訂） 12．三者同屬一個人。） 9． B（總是在讀古人的文章時嘆息哀傷，不能明白于心。） 7． C（夫，句首發(fā)語詞 /尊稱一般人的妻子） 8． D（之：①往，到達；②代詞。） 4． C（ A 十分之一 /數(shù)字， B 讀書人，治學的人 /在學術(shù)上有一定成就的人， D 白茫茫的水汽 /二十四節(jié)氣之一。 ) 2． D（ A“屬”通“矚”， B“父”通“甫”， C“由”通“猶”， D沒有通假字?！保爸薄爸弊x“ zhī”，“執(zhí)”讀“ zh237?！保?A“蚯”“秋”讀“ qiū”，“裘”“遒”讀“ qi題目自擬，立意自定， 800字以上。其實，自然中的很多東西，不僅令我們深思，還常常使我們感動。（ 3分） 譯文： 四、（ 50分） ，是崇高而有博大的。（ 3分） 譯文： （ 2）人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以數(shù)至也。 。 “伏斧锧”請死，按封建倫理來論，可以說是古代既忠且孝的楷模?！? C.①遂伏劍而死 ②于是乎
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