形勢與政策學習感想(參考版)
2024-09-28 14:37本頁面
【正文】 第7頁 共7頁。而且當代大學生作為中國特色社會主義的建設者和接班人，既是實施者，也是創(chuàng)造者。形勢與政策教育還是提高我們大學生綜合素質、開闊胸懷與視野、增強責任感和大局觀的重要方面。形勢與政策教育使學生學會認清當前國際國內形式，有助于大學生自覺樹立報效國家的遠大理想。（2）加強和改進高校學生形勢與政策教育是國際國內形式發(fā)展的迫切需要，因為加強和改進形勢與政策教育是應貴經濟全球化時代發(fā)展的迫切需要，也是保證社會主義各項事業(yè)發(fā)展的需要，還是我們大學生關心國家的前途和命運、渴望了解國際國內政治經濟形勢和發(fā)展趨勢的主觀需要。 改進和加強形勢與政策教育既是我們黨總結的歷史經驗，也是應對當前國際國內形勢發(fā)展、培養(yǎng)高素質人才的重要舉措。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜。 當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。“科教興國”戰(zhàn)略正是如此。對于國際形勢，近有黃巖島紛爭，遠有美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職，美國的飛機駛入中國的領空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職等等。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經濟的殘留，全面與市場經濟接軌。 通過學習這門課，我知道了在過去幾年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經濟方面，無論是貿易額，還是生
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