20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第1單元圓和扇形扇形的認識教學(xué)設(shè)計1(參考版)
2024-12-02 19:33本頁面
【正文】 學(xué)生自己做，教師關(guān)注學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生。 師：這節(jié)課，我們認識了扇形，了解了扇形和圓的關(guān)系。學(xué)生自主完成，然后，全班交流。 師：請同學(xué) 們用量角器測量一下自己所畫扇形的圓心角的度數(shù)，并標出來。 師：看來同學(xué)們對扇形已經(jīng)有了一定的認識，下面看練一練第 2 題，請同學(xué)們在下面的圓中分別畫一個扇形，并涂色。在學(xué)生畫出扇形后，鼓勵學(xué)生測量自己所畫圓心角的度數(shù)。 生 2：第三幅、第四幅圖形中的涂色部分是扇形。 給學(xué)生創(chuàng)造利用所學(xué)知識進行判斷的機會，進一步認識扇形的特征。 師：通過上面兩個扇形，你發(fā)現(xiàn)扇形圓的面積和扇形圓心角的度數(shù)有什么關(guān)系？ 生：扇形的面積占圓面積的幾分之幾，圓心角的度數(shù)就占圓周角的幾分之幾。 生 2：圓心角是 180176。 生 1：圓心角是 90176。第一，這兩個扇形的面積各占圓面積的幾分之幾？第二，扇形圓心角的度數(shù)占圓周角 360176。和 180176。 在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上適當拓展，為做扇形統(tǒng)計圖做鋪墊。 學(xué)生測量完后，全班交流每個圓心角的度數(shù)。為總結(jié)扇形面積和圓心角關(guān)系做準備。 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 三、拓展學(xué)習(xí) 讓學(xué)生動手測量書中幾個扇形的圓心角的度
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