【摘要】《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-12-02 19:26
【摘要】《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、在具體情境中認(rèn)識(shí)萬(wàn)以上的數(shù)，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)。2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì)。會(huì)用“四舍五入法”把一個(gè)大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”為單位的近似數(shù)。3、能借助計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。4、在探索規(guī)律、估算一百萬(wàn)、一億有多大
2024-11-23 15:47
【摘要】《求近似數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、利用我國(guó)部分少數(shù)民族人口的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，經(jīng)歷把較大數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的近似數(shù)的過(guò)程。2、理解“四舍五入法”的意義，會(huì)用“四舍五入法”把一個(gè)精確數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的近似數(shù)。3、了解近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：◆大數(shù)的改寫(xiě)1、教師首先告訴學(xué)生我
【摘要】《億以上的數(shù)》綜合習(xí)題
【摘要】《億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀法》綜合習(xí)題1．把數(shù)位表補(bǔ)充完整。2．讀出下面橫線上的數(shù)。（1）衡水九州國(guó)際博覽城是省重點(diǎn)項(xiàng)目，規(guī)劃總建筑面積為1202100平方米，被授予“全國(guó)重點(diǎn)培育市場(chǎng)”稱(chēng)號(hào)。讀作：___________________________（2）北京故宮的占地面積約為720210平方米，是世界上最大的宮殿。
【摘要】《億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)積讀寫(xiě)》綜合習(xí)題
【摘要】《億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫(xiě)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)位表以及讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)的數(shù)位順序，知道各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與大數(shù)有關(guān)的事物感興趣，體會(huì)大數(shù)在表達(dá)和交流信息中的作用。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)數(shù)位表1、讓學(xué)生瀏覽例l的兩幅圖和文字
【摘要】《認(rèn)識(shí)計(jì)算器》綜合習(xí)題1．填空。（1）電子計(jì)算器簡(jiǎn)稱(chēng)（）。（2）打開(kāi)電子計(jì)算器應(yīng)按（）鍵，關(guān)閉電子計(jì)算器應(yīng)按（）鍵。（3）在電子計(jì)算器上，是（）鍵。2．選擇。（1）用普通計(jì)算器計(jì)算800＋23×45時(shí)，正確的操作順序是（）。A．800＋23
【摘要】《整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)和體驗(yàn)一百萬(wàn)的過(guò)程。2、掌握把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)的方法，會(huì)用“萬(wàn)”為單位表示大數(shù)。認(rèn)識(shí)并感受一百萬(wàn)的實(shí)際意義。3、體會(huì)用“萬(wàn)”為單位表示大數(shù)的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：◆整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)1、讓學(xué)生讀例
【摘要】《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀、寫(xiě)法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合我國(guó)的人口數(shù)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)億以上的數(shù)，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)億、十億、百億、千億等計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)讀、寫(xiě)億以上的數(shù)。3、愿意了解社會(huì)生活中億以上的數(shù)據(jù)信息，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表1、教師介紹我國(guó)人口普查的
【摘要】《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀寫(xiě)法》綜合習(xí)題1．填空。（1）10個(gè)一千萬(wàn)是（），億級(jí)包括（）位、（）位、（）位、和（）位。（2）和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（）和（）。（3）在數(shù)位順序表中，從右往左數(shù)，萬(wàn)位在第（）位，億位在第（）位。（4）在（）里填數(shù)。
【摘要】《求近似數(shù)》綜合習(xí)題1．用“四舍五入”法省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的近似數(shù)。286000≈98745600≈3022960≈596900≈203578≈12376000≈2．找出下文中的近似數(shù)和精確數(shù)。在近似數(shù)下面畫(huà)“”，在
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)較大的數(shù)，同學(xué)們要了解個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的概念，能夠正確的讀寫(xiě)較大的數(shù)，在讀寫(xiě)的過(guò)程中要注意零的讀法和寫(xiě)法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船每小時(shí)飛行約
2024-12-17 17:09
【摘要】《編學(xué)籍號(hào)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合編學(xué)籍號(hào)的具體事例，經(jīng)歷了解編碼規(guī)則并用號(hào)碼表示事物的過(guò)程。2、了解編學(xué)籍號(hào)的一般方法，能根據(jù)具體信息為學(xué)生編學(xué)籍號(hào)。3、對(duì)編學(xué)籍號(hào)這件事充滿好奇心，體會(huì)用數(shù)表示學(xué)籍號(hào)的簡(jiǎn)約性，認(rèn)識(shí)用數(shù)表示事物的價(jià)值。教學(xué)建議：◆了解編號(hào)規(guī)則1、讓幾個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)，教師提出：你想
2024-12-02 14:13
【摘要】《編學(xué)籍號(hào)》綜合習(xí)題1．根據(jù)對(duì)話填空。明明：“我家住在陽(yáng)光小區(qū)5號(hào)樓3單元4層2室，我家的編號(hào)是5—3—402?！痹略拢骸拔壹易≡陉?yáng)光小區(qū)3號(hào)樓1單元5層3室，我家的編號(hào)是（）?！毙∏啵骸拔壹易≡陉?yáng)光小區(qū)的編號(hào)4—4—701，我家住在（
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