“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動認(rèn)識和體會5篇(參考版)
2024-09-28 14:08本頁面
【正文】 二〇一〇年十二月八日 第16頁 共16頁。活動期間，學(xué)校將利用宣傳欄、校園網(wǎng)、新聞媒體等大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，在全社會形成弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍。同時(shí)，設(shè)立活動辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施。 三、組織領(lǐng)導(dǎo)和要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。將教師參加師德教育活動情況、師德建設(shè)計(jì)劃、學(xué)習(xí)體會、師德反思總結(jié)、師德考核情況記錄在個(gè)人師德檔案中，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師的聘用、評優(yōu)、晉職以及績效工資緊密掛鉤，對于違背師德規(guī)范的教師實(shí)行一票否決，情節(jié)嚴(yán)重者將上報(bào)教育主管部門予以解聘、辭退，撤銷教師資格。 學(xué)校將利用寒假期間對教師開展培訓(xùn)，重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，教師心理輔導(dǎo)，教育管理和教學(xué)方法指導(dǎo)，提高教師師德水平和教書育人的能力。 組織師德典型宣講報(bào)告會，宣傳先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)高尚師德，鼓勵(lì)教師爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。 在一定范圍內(nèi)公開征求到的意見和建議，接受社會的監(jiān)督，督促廣大教師力行師德規(guī)范，樹立師表形象。 廣泛征求社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生的意見和建議。 （二）查擺問題階段（12月16日—12月31日） 學(xué)校將對照《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動：查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛和尊重每一名學(xué)生，有無不尊重學(xué)生現(xiàn)象；查嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，看是否勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)、批改作業(yè)；查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律， 有無接受家長宴請或禮品現(xiàn)象；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，用心育人；查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，有無體罰學(xué)生現(xiàn)象。教師必須達(dá)到人人有記錄、有心得、有提高，學(xué)校要對教師筆記集中收集檢查。 學(xué)習(xí)提高階段是活動開展好的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校在本階段絕不走過場，不搞花架子，抓細(xì)、抓實(shí)、切實(shí)抓出成效。如何做好學(xué)生的引路人等。如：如何增強(qiáng)教師的責(zé)任心。要做到“四有四定”，即：有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有結(jié)論，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。 開展師德師風(fēng)教育大討論。 二、活動內(nèi)容和安排 本次師德教育活動從2010年12月初開始，到2011年2月底結(jié)束。本人有決心有信心在下來“雙爭”主題活動過程中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，在縣委組織部和單位的領(lǐng)導(dǎo)下，把組工工作做得更好。即在業(yè)務(wù)知識獲得長進(jìn)，又在政治待遇上得到信任提拔，使之早日成為各地各單位的有生骨干力量。 三是必須繼續(xù)加大組工干部的培養(yǎng)力度，十多年來，經(jīng)過縣組織部門的精心培養(yǎng)，一大批組工干部已先后輸送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或機(jī)關(guān)，擔(dān)挑起重任。 二是必須繼續(xù)加強(qiáng)組工工作的宣傳與交流。我認(rèn)為，當(dāng)前的組工工作必須做到三個(gè)“繼續(xù)”：一是必須斷續(xù)加強(qiáng)組工干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?？傊?，我們組工干部也通過多方面積累，然后逐一付出，把簡單平凡的組工工作做得更深更細(xì)更好。這就要求我們組工干部平時(shí)要通過讀書、看報(bào)看電視、上互聯(lián)網(wǎng)、參加各種培訓(xùn)等多種渠道加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名合格的稱職的組工班干部，一定要具備方方面面的工作能力，包括表達(dá)能力、觀察與思考能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處理問題能力、現(xiàn)代辦公手段的應(yīng)用能力等。另外，領(lǐng)導(dǎo)有很多事情需要我們?nèi)f(xié)調(diào)處理，這就需要我們堅(jiān)守底線，原則至上，準(zhǔn)確地把握好基本原則，分清主次，分清輕重緩急，合理地去安排好各項(xiàng)工作。五是處理問題要公心。在服務(wù)黨委中心工作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，還要服務(wù)好基層黨員群眾。三是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)盡責(zé)及時(shí)提供有關(guān)材料，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。二是業(yè)務(wù)操作要專心。一是對待工作要有事業(yè)心。 二、關(guān)于對組工工作的幾點(diǎn)見解 組織部門是黨委的核心部門，是黨委聯(lián)結(jié)基層黨員群眾的重要紐帶。三是“雙爭”主題活動有利改變組工干部的傳統(tǒng)舊的做法。二是“雙爭”主題活動可以促進(jìn)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部創(chuàng)建活動”的深入開啟。這次，縣委組織部根據(jù)市委組織部
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