“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動認識和體會5篇(存儲版)
【正文】 培訓等多種渠道加強學習。 三是必須繼續(xù)加大組工干部的培養(yǎng)力度，十多年來，經(jīng)過縣組織部門的精心培養(yǎng)，一大批組工干部已先后輸送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或機關，擔挑起重任。 開展師德師風教育大討論。 學習提高階段是活動開展好的前提和基礎，學校在本階段絕不走過場，不搞花架子，抓細、抓實、切實抓出成效。 在一定范圍內(nèi)公開征求到的意見和建議，接受社會的監(jiān)督，督促廣大教師力行師德規(guī)范，樹立師表形象。 三、組織領導和要求 加強領導，落實責任。 二〇一〇年十二月八日 第16頁 共16頁。將教師參加師德教育活動情況、師德建設計劃、學習體會、師德反思總結、師德考核情況記錄在個人師德檔案中，把師德師風考評結果與教師的聘用、評優(yōu)、晉職以及績效工資緊密掛鉤，對于違背師德規(guī)范的教師實行一票否決，情節(jié)嚴重者將上報教育主管部門予以解聘、辭退，撤銷教師資格。 廣泛征求社會各界、學生家長及學生的意見和建議。如何做好學生的引路人等。 二、活動內(nèi)容和安排 本次師德教育活動從2010年12月初開始，到2011年2月底結束。 二是必須繼續(xù)加強組工工作的宣傳與交流。作為一名合格的稱職的組工班干部，一定要具備方方面面的工作能力，包括表達能力、觀察與思考能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處理問題能力、現(xiàn)代辦公手段的應用能力等。三是服務領導盡責及時提供有關材料，讓領導放心。三是“雙爭”主題活動有利改變組工干部的傳統(tǒng)舊的做法。 第四篇：“雙爭”主題活動學習心得體會“雙爭”主題活動學習心得體會 3月6日，我縣在縣迎賓樓召開全縣組織系統(tǒng)“爭當行家里手爭做黨建標兵”主題活動學習會。 三、隨著12639落實使用，為我局信訪工作已搭建好一個嶄新的工作平臺，我們應該珍惜這么好的工作環(huán)境，以飽滿的熱情投入所從事的工作，盡心盡力，盡職盡責地投入到“雙爭”教育活動中去。通過這次活動，給我們每位同志學習和討論的機會。我作為培訓中心的分管班長，做優(yōu)培訓發(fā)展環(huán)境，強化培訓中心服務形象，是自己職責所在。縣委王書記的話說得好：慣性增長絕不是跨越，自然增長也不是跨越，跟隨增長更不是跨越。三是自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，爭當“雙新”活動的先進。叫響“阜寧社?！逼放剖墙窈蠊ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點，提高思想認識端正工作作風，珍惜時間，珍惜崗位，真情為參保人群服務盡責，親情呵護為參保職工身心健康盡力，堅信工作就要實干、真干和敢干，抓好社保業(yè)務管理的每件事，落實好社保中心各階段工作目標，執(zhí)行 好每項任務。在學習討論中，樹立為民服務，為參保群體服務的意識得到鞏固和升華。一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，愛崗敬業(yè)，嚴以律已，堅 守崗位，做廉潔奉公的模范；二是以務實的工作作風，辦實事，抓落實，求實效，做實事，工作雷厲風行，實實在在。 二、開展“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動就是要克服固步自封傾向，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的豪邁氣概。 總之，在我縣當前經(jīng)濟社會環(huán)境下開展“優(yōu)質(zhì)服務，優(yōu)化環(huán)境，工作爭排頭，雙評爭位次”主題教育活動是十分必要和及時的，它必將對阜寧人的舊的思想意識形成一次強烈的撞擊。 第三篇：“雙優(yōu)雙爭”學習心得體會“雙爭”學習心得體會 近來，為實現(xiàn)環(huán)保工作在市級爭創(chuàng)文明單位的宏偉目標，我局在全局開展以“優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)化環(huán)境，工作爭排頭、雙評爭位次”為主要內(nèi)容的“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動。我們監(jiān)察大隊通過學習討論，每個人自我檢討，認識自己的錯誤，通過不斷的學習，改正自己的錯誤。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，為開創(chuàng)環(huán)保工作新局面貢獻力量。通過“雙爭”主題活動的一系列培訓學習，系統(tǒng)地全面地提高組工干部的整體素質(zhì)和履職能力，更好地引導組工干部加強自學，營造濃厚的學習氛圍。要研究業(yè)務、熟悉工作，對組工工作的全年工作日程要全面了解，心中有數(shù)，統(tǒng)籌部署，科學合理安排各項工作。六是能力提高要用心。采取定期與不定期、全縣集中與單位或個人自我學習，走
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1