“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案五篇范文(存儲版)
【正文】 晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動中被評定為二類以上村或晉升檔次的村。（4）、群眾反映好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。 （三）考核評議。鎮(zhèn)黨委每年評選表彰一次“xx鎮(zhèn)遠程教育學(xué)用活動先進村”、“xx鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“xx鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“xx鎮(zhèn)遠程教育學(xué)用標兵”。 第6頁 共6頁。市級每年評選表彰一次“全市遠程教育工作先進縣（區(qū)）”、“全市遠程教育先進教學(xué)服務(wù)縣（區(qū)） 平臺”、“全市遠程教育示范終端站點”、“全市遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全市遠程教育學(xué)用標兵”。要通過深入基層實地察看、隨機抽查、明查暗訪等形式，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動進展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。（3）、服務(wù)效果好。選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時；堅決杜絕“零點擊”。 二、實施范圍 鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事遠程教育的管理者和村級終端站點管理員，全 體農(nóng)村黨員。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善教學(xué)服務(wù)平臺和
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