【摘要】專題18圓的基本性質(zhì)和圓的有關位置關系學校:___________姓名:___________班級:___________一、選擇題:(共4個小題)1.【2021巴中】如圖,在⊙O中,弦AC∥半徑OB,∠BOC=50°,則∠OAB的度數(shù)為()A.25°B.50°
2024-12-02 18:51
【摘要】專題18圓的基本性質(zhì)和圓的有關位置關系學校:___________姓名:___________班級:___________1.【遼寧阜新2020年中考數(shù)學試卷】如圖,點A,B,C是⊙O上的三點,已知∠AOB=100°,那么∠ACB的度數(shù)是()A.30°B.40°C.
2024-11-20 01:02
【摘要】專題19圓的有關計算及圓的綜合學校:___________姓名:___________班級:___________一、選擇題:(共4個小題)1.【2021成都】如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,半徑為4,則這個正六邊形的邊心距OM和BC弧線的長分別為()A.2,3?B.23,?C.
【摘要】2022年中考專題九《圓的基本性質(zhì)和圓的有關位置關系》同步練習學校:___________姓名:___________班級:____一、選擇題,⊙O的半徑為4,點P是⊙O外的一點,PO=10,點A是⊙O上的一個動點,連接PA,直線l垂直平分PA,當直線l與⊙O相切時,PA的長度為()
2025-01-13 09:57
【摘要】圓和圓的位置關系教學目標?1、通過類比,經(jīng)歷探索兩圓之間位置關系的過程,了解圓與圓之間的幾種位置關系,掌握兩圓相切的性質(zhì)。?2、了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系。?3、通過演示兩圓的相對運動,培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和探究問題的能力,培養(yǎng)學生的辨證唯物主義觀點。教學過程?1、創(chuàng)
2024-11-10 13:08
【摘要】圓和圓的位置關系哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個圓具有不同的位置關系。今天我們就來學習——溫故知新1、點與圓的位置關系2、直線與圓的位置關系3、兩個圓的位置關系如何呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問題AOB
2024-12-05 01:33
【摘要】專題01實數(shù)的有關概念及運算學校:___________姓名:___________班級:___________一、選擇題:(共4個小題)1.【2021成都】實數(shù)a,b在數(shù)軸上對應的點的位置如圖所示,計算ab?的結果為()A.a(chǎn)b?B.a(chǎn)b?C.ba?D.a(chǎn)b??【答案】C.
2024-12-02 18:52
【摘要】初三數(shù)學組學習目的重點難點過程設計教學過程設計鞏固練習課堂總結課題引入觀察分析歸納總結定量研究教學過程設計:一、引入課題根據(jù)直線與圓所具有的公共點的個數(shù),我們把直線與圓的位置關系分為三種1.相離2.相切3.相交
2024-11-10 19:13
【摘要】專題19圓的有關計算及圓的綜合學校:___________姓名:___________班級:___________1.【2020屆湖北省黃石市6月中考模擬】圓錐底面圓的半徑為3cm,其側面展開圖是半圓,則圓錐母線長為()A.3cmB.6cmC.9cmD.12cm【答案】B【解析】考點:圓錐的計算
【摘要】專題11二次函數(shù)圖象和性質(zhì)學校:___________姓名:___________班級:___________一、選擇題:(共4個小題)1.【2021雅安】在二次函數(shù)223yxx???中,當03x??時,y的最大值和最小值分別是()A.0,﹣4B.0,﹣3C.﹣3,﹣4D
2024-12-02 13:47
【摘要】第三章圓6.圓和圓的位置關系一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:在學習本章之前,學生已經(jīng)通過圖形變換和推理證明等方式認識了許多圖形的性質(zhì)。在本章前面幾節(jié)課中,學生學習了圓的有關概念,對圓的相關知識有所了解,并通過運用圖形運動的方法研究了點和圓的位置關系、直線和圓的位置關系,初步理解了相切、相交和相離的概念,同時具備了作圖和圖形平
2024-12-07 03:04
【摘要】專題20圖形的變換、視圖與投影學校:___________姓名:___________班級:___________一、選擇題:(共4個小題)1.【2021德陽】某商品的外包裝盒的三視圖如圖所示,則這個包裝盒的體積是()A.200πcm3B.500πcm3C.1000πcm3D.202
【摘要】通過觀察,你發(fā)現(xiàn)生活中哪些與圓和圓位置關系有關的事例和圖案?請你將自己課前所收集到的圖案(可以是照片、資料、還可以是實物或模型)向同學展示,并嘗試說明所提供的圖案中圓和圓的位置關系。觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關系?觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關系?探索:(1)你能分別構造出圓和圓的幾種位置關系嗎?(2)當圓和
2024-12-04 08:16
【摘要】譚建新復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示,考察兩圓的位置關系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示1)兩個圓沒有公共點,并且每個圓上的點都
【摘要】金堡中學葉楚龍1、點與圓有幾種位置關系?復習提問:2、若將點改成直線,那么直線與圓的位置關系又如何呢?.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A.Oabc(直線和圓有兩個公共點)(直線和圓有唯一公共點)直線與圓的位置關系種類種類:(直線和圓沒有公共點
2024-11-13 05:45