20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案2(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)：圖形、表格等實(shí)際問(wèn)題的情境建立數(shù)學(xué)模型，并求解；進(jìn)一步了解函數(shù)模型在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用；，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：在解決以圖、表等形式作為問(wèn)題背景的實(shí)際問(wèn)題中，讀懂圖表

2024-12-02 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案1(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（1）教學(xué)目標(biāo)：1．能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的情境建立數(shù)學(xué)模型，利用計(jì)算工具，結(jié)合對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究，給出問(wèn)題的解答；2．通過(guò)實(shí)例，理解一次函數(shù)、二次函數(shù)等常見函數(shù)在解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用；3．在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意

2024-12-02 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案3(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（3）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)；2．通過(guò)實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用；3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)：了解數(shù)據(jù)的擬合，感悟函數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)數(shù)據(jù)擬合

2024-12-02 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用2教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)：圖形、表格等實(shí)際問(wèn)題的情境建立數(shù)學(xué)模型，并求解；進(jìn)一步了解函數(shù)模型在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用；，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：在解決以圖、表等形式作為問(wèn)題背景的實(shí)際問(wèn)題中，讀懂圖表

2024-11-22 15:59

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用3教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（3）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)；2．通過(guò)實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用；3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)：了解數(shù)據(jù)的擬合，感悟函數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)數(shù)據(jù)擬合

2024-11-23 07:32

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境創(chuàng)設(shè)：已知矩形的長(zhǎng)為4、寬為3，如果長(zhǎng)增加x，寬減少，所得新矩形的面積為S．(1)將S表示成x的函數(shù)；(2)求面積S的最大值，并求此時(shí)x的值．涉及幾何圖形的問(wèn)題也是數(shù)學(xué)建模問(wèn)題中常見題型．中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站數(shù)

2024-11-22 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用3課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問(wèn)題：某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程．下圖中，縱軸表示離學(xué)校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生的走法的是()tdd0t0tdd0t0t

2024-11-22 19:24

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一函數(shù)模型及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．已知某食品5kg價(jià)格為40元，則該食品價(jià)格與重量之間的函數(shù)關(guān)系為________，8kg食品的價(jià)格為________元．?dāng)?shù)關(guān)系，其圖象如右圖所示，由圖中給出的信息可知，營(yíng)銷人員沒有銷售量時(shí)的收入是________元．3．某商品價(jià)格前兩年每年遞增20%，后兩

2024-12-12 05:55

20xx高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用課后練習(xí)題(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用課時(shí)目標(biāo).、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題.生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識(shí)．1．幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)：y＝kx＋b(k≠0)(2)二次函數(shù)：y＝ax2＋bx＋c(a≠0)(3)指數(shù)函數(shù)：y＝ax(a0且a≠1)(4)對(duì)

2024-12-02 01:51

高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案3蘇教版必修(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，要求學(xué)生掌握函數(shù)應(yīng)用的基本方法和步驟。函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題是高考中的熱點(diǎn)內(nèi)容，必須下功夫練好基本功。本節(jié)涉及的函數(shù)模型有：一次函數(shù)、二次函數(shù)、以及簡(jiǎn)單的一次函數(shù)類的分段函數(shù)。其中，最重要的是二次函數(shù)模型。二、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與技能：1、通過(guò)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的例子，使學(xué)生體會(huì)函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用；2、讓

2025-06-10 23:55

[高中數(shù)學(xué)必修一]322函數(shù)模型及其應(yīng)用練習(xí)(參考版)

【摘要】x函數(shù)模型及其應(yīng)用一、選擇題：（每小題7分）1、某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，……1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是xy2?，在這個(gè)關(guān)系中x的取值范圍是（）A．一切實(shí)數(shù)B．一切整數(shù)C．正整數(shù)D．自然數(shù)

2024-12-07 12:22

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修126函數(shù)模型及其應(yīng)用之一(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用課型:新授課（一課兩上三討論）問(wèn)題：某種商品進(jìn)貨單價(jià)為40元，按單價(jià)每個(gè)50元售出，能賣出50個(gè).如果零售價(jià)在50元的基礎(chǔ)上每上漲1元，其銷售量就減少一個(gè)。（1）零售價(jià)上漲到55元時(shí)，其銷售量是多少？（2）當(dāng)銷售量為30個(gè)時(shí)，此時(shí)零售價(jià)又是多少呢？

2024-11-22 08:50

20xx高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一26函數(shù)模型及其應(yīng)用課后練習(xí)題(參考版)

【摘要】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用課時(shí)作業(yè)蘇教版必修1課時(shí)目標(biāo).、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題.生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識(shí)．1．幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)：y＝kx＋b(k≠0)(2)二次函數(shù)：y＝ax2＋bx＋c(a≠

2024-12-01 23:27

2022年高中數(shù)學(xué)26函數(shù)模型及其應(yīng)用學(xué)案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用 ※學(xué)習(xí)目標(biāo)※班級(jí)姓名日期 1．掌握函數(shù)應(yīng)用題的一般解題步驟; 2．體驗(yàn)一次函數(shù)、二次函數(shù)、正（反）比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)等函數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系及其在刻畫現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的作用...

2025-03-09 22:26

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一232對(duì)數(shù)函數(shù)及其應(yīng)用word學(xué)案(參考版)

【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021年高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)及其應(yīng)用學(xué)案蘇教版必修11．一般地，把函數(shù)y＝logax(a＞0且a≠1)叫做對(duì)數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是(0，＋∞)，值域是(－∞，＋∞)．2．對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞0，a≠1)的圖象與性質(zhì).y＝lo

2024-12-02 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案2-展示頁(yè)

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