xx縣區(qū)社會福利院建設(shè)項目實施方案(參考版)
2024-09-28 13:01本頁面
【正文】 和諧社會，我們是一家人，我們共同努力，我們總會幸福地生活。 三天的社會實踐很短暫，我記得最初的好奇，也記得一時的急躁，更記得最后的感動。因為我知道，空有設(shè)想沒有能力是無奈的，只有在我有能力之后才能更好地為這個社會奉獻。 我們生活得很幸福，我們珍惜現(xiàn)在的生活，我們也要為和諧社會做出一份力。比如我們希望有一天能開設(shè)一家創(chuàng)新工廠，里面有各種對應的適合殘疾孩子的工作，這樣他們就能靠自己的努力去收獲幸福，體會生活的真諦。在實踐結(jié)束后，我與朋友交談發(fā)現(xiàn)在實際中，健康的孩子被收養(yǎng)的機會以及自食其力的能力都遠大于殘疾孩子，對殘疾孩子來說，僅僅靠福利院或是各方關(guān)愛對孩子們是不夠的，他們更需要學會用自己的力量去生活，而不是像菟絲草一樣成為附屬品，他們有權(quán)利也有必要真正活出自我。經(jīng)過這次實踐，我認識到我們對于這特殊人群應該懷有一顆包容的心，給予他們尊敬與幫助，做一個厚德的人，消滅心中殘留的歧視等不良情緒，以博大胸懷為他們的處境與未來思考，真正地社會的和諧奉獻出一份力，而不是矛盾地僅僅空想。究其原因，我想還是因為我們不曾經(jīng)歷過孤獨，隨著社會風氣對于孤兒，尤其是殘疾孤兒有著一份輕視、歧視，我們也難免對他們產(chǎn)生蔑視，我為自己當時的不耐感到慚愧。假如我們用紙堵住了耳朵，我們是否能正確地理解“家”的意思呢?，F(xiàn)在想來，是我們不懂得正確的方法，我們沒有足夠的耐心去包容孩子的錯誤。記得在教孩子繪畫的過程中，由于年齡層次以及理解能力等的限制，有幾個小孩子很久都沒能理解我們的意思，不耐煩就出現(xiàn)了，但我們只能一遍又一遍盡力用不同的方式去讓孩子理解“家”。我們在北京生活，我們也要做一個包容的人，理解、尊重孤兒，做好一個“厚德”的人。海納百出，有容乃大。同時，國家發(fā)展得好，國民素質(zhì)也能進一步提高，那么“孤兒”的存在一定會越來越少。當然，我也看到了他們在福利院過得很平和，這是國家的政策變得優(yōu)越了，這是和諧社會的表現(xiàn)。作為一個中國人，我熱愛自己的祖國，我期盼祖國發(fā)展得越來越好，而孩子作為祖國的未來，理應得到我們的關(guān)愛，而在孤兒院的孩子們，更需要得到我們的關(guān)心。 這次社會實踐讓我在更深的程度上理解了北京精神的內(nèi)涵，也讓我明白我們應該在實際中為和諧社會的
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