【摘要】全等三角形的概念及性質(zhì)一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O.(1)寫出圖中所有的全等三角形;(2)寫出其中一對(duì)全等三角形的對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊.2、下列說(shuō)法,正確的是().3、如圖1,折疊長(zhǎng)方形ABCD,使頂點(diǎn)D與BC邊上
2024-12-02 18:18
【摘要】全等三角形的判定一、課本鞏固練習(xí)一、填一填選一選。1、如圖,△ABC≌△ADE,若∠D=∠B,∠C=∠AED,則∠DAE=,∠DAB=.DCBEA2、如圖所示,已知△AOB≌△COD,△COE≌△AOF,則圖中所有全等三角形中,對(duì)應(yīng)角共有___
2024-12-02 04:37
【摘要】全等三角形的章節(jié)復(fù)習(xí)一.填空題1.已知⊿ABC≌⊿DEF,A與D,B與E分別是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),∠A=52°,∠B=67°,BC=15cm,則F?=°,F(xiàn)E=cm.2.△ABC中,∠BAC∶∠ACB∶∠ABC=4∶3∶2,且△ABC≌△DEF
【摘要】CEODBA全等三角形2知識(shí)精要1.判定和性質(zhì)一般三角形直角三角形判定邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS)具備一般三角形的判定方法斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等(HL)性質(zhì)對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)中線相等,對(duì)應(yīng)高相等,對(duì)應(yīng)角平分線相等
2024-11-23 15:41
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)全等三角形的判定(SAS)中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)回顧ABC1、什么叫全等三角形?能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。2、全等三角形有什么性質(zhì)?對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等。3若△ABC和△DEF中有,∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,AB=DE,BC=EF,AC=
2024-12-12 04:09
【摘要】等腰三角形的判定1.如圖1,AB=AC=CD,AD=BD,圖中共有_____個(gè)等腰三角形,∠B=∠C=_______度.CABDCABEDCABONM(1)(2)(3)2.如
2024-12-02 10:39
【摘要】三角形的有關(guān)概念一、課本鞏固練習(xí)1.如圖,在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,則∠ACD=度.2.ABC△中,DE,分別是ABAC,的中點(diǎn),當(dāng)10cmBC?時(shí),DE?cm.(第1題)3.
【摘要】等邊三角形一.填空題第1題第3題第4題第7題第8題1.已知如圖,A、D、C在一條直線上AB=BD=CD,∠C=40°,則∠ABD=__________________
2024-12-02 13:28
【摘要】三角形的內(nèi)角一、課本鞏固練習(xí)一、填空題1、在△ABC中,∠A=40°,∠B=∠C,則∠C=.2、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4,那么這個(gè)三角形是三角形.3、在△ABC中,∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,則∠C=.4、如圖,
【摘要】上教版七年級(jí)(下)第十四章《三角形》中《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材地位和作用本節(jié)課的內(nèi)容是上教版第十四章《三角形》中《三角形的內(nèi)角和》的第一課時(shí).上教版初中數(shù)學(xué)教材的幾何部分教學(xué)分為三個(gè)階段:直觀幾何階段、實(shí)驗(yàn)幾何階段和論證幾何階段.三個(gè)階段實(shí)施年級(jí)實(shí)施內(nèi)容直觀幾何六年級(jí)、七年級(jí)上第四章圓和扇形等
2024-12-12 03:42
【摘要】課題:(1)三角形的有關(guān)概念課型:新授課教時(shí)/累計(jì)教時(shí):1/2主講人:陳冰華教學(xué)目標(biāo)要求1、知道三角形的概念和三角形的邊、頂點(diǎn)、角;2、解三角形三邊關(guān)系;3、理解三角形的高線、中線與角平分線,并能在具體的三角形中畫出它們。4、在探索三角形三邊關(guān)系的過(guò)程中,讓學(xué)生產(chǎn)生“實(shí)驗(yàn)——猜想——?dú)w納——驗(yàn)證
2024-11-23 04:50
【摘要】全等三角形同步練習(xí)及答案一、選擇題1、如圖,小明作出了邊長(zhǎng)為的第1個(gè)正△A1B1C1,算出了正△A1B1C1的面積。然后分別取△A1B1C1的三邊中點(diǎn)A2、B2、C2,作出了第2個(gè)正△A2B2C2,算出了正△A2B2C2的面積。用同樣的方法,作出了第3個(gè)正△A3B3C3,算出了正△A3B3C3的面積??,由此可
2024-11-19 09:34
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)折一折剪一剪展一展設(shè)問(wèn)1:△ABC有什么特點(diǎn)?等腰三角形定義:腰:底邊:頂角:像這樣有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊(AB和AC)叫做腰另一條邊(B
2024-12-12 05:09
【摘要】江蘇阜寧GSJY《三角形與全等三角形》專題訓(xùn)練(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共48分)1.(2021·義烏)下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是()A.1,2,B.4,5,9C.20,15,8D.5,15,82.(20
2024-12-09 08:58
【摘要】全等三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道全等三角形的意義,能正確找出全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊;2.會(huì)用符號(hào)“≌”表示兩個(gè)三角形全等;3.經(jīng)歷平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等全等變換的過(guò)程,了解用圖形變換識(shí)別全等三角形的方法;4.讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),在合作交流中提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,在小組競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神.學(xué)習(xí)難點(diǎn)本節(jié)
2024-12-12 13:47