【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊孫家坡完小陳懂教學(xué)目標(biāo)：?1、通過分類，對已學(xué)過的一些圖形進(jìn)行整理歸類，了解圖形之間的類別特征；2、通過實(shí)際實(shí)踐，體會到平行四邊形的不穩(wěn)定性及三角形的穩(wěn)定性，認(rèn)識這些特性在日常生活中的應(yīng)用；3、體會數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重
2024-11-21 08:57
【摘要】生活中你還見過運(yùn)用三角形和平行四邊形的情況嗎？三角形不易變形，具有穩(wěn)定性。你知道其中的道理嗎？
2024-11-21 00:07
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級下冊)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四邊形的分類，同學(xué)們要知道四邊形可以分為哪幾類，都各有什么特點(diǎn)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。1、3、62、4、75、8平行四邊形梯形正方形和長方形是不是平行四邊形？它們是特殊的平行四邊形四邊形梯形平行四邊形長方形正方形菱形
2024-11-15 08:36
【摘要】等量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，在用多種方法表示等量關(guān)系的活動中了解等量關(guān)系，知道同一等量關(guān)系有不同的表現(xiàn)形式。2、初步體會等量關(guān)系在日常生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：找等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：尋找和表達(dá)等量關(guān)系的方法。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，呈現(xiàn)目標(biāo)白板
2024-12-02 10:28
【摘要】三角形分類向陽中心小學(xué)王自迎教學(xué)內(nèi)容：學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第24—26頁教材分析：“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前，已經(jīng)對三角形有了初步的認(rèn)識，能夠結(jié)合日常生活實(shí)際找出三角形，學(xué)習(xí)了角的知識，認(rèn)識了常見的角，為學(xué)生學(xué)習(xí)三角形的特征從角和邊的不同角度對三角形進(jìn)行分類做好了有力的知識支
2024-12-02 04:09
【摘要】弘毅學(xué)校四年級方程練習(xí)解方程要注意1、寫解2、等號對齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)。（數(shù)不為0）4、注意檢驗(yàn)（注：現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來解方程，而不是像以前利用四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系來解方程，另外教材中不會出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上，如12-X=7和30/X=5這樣的題。）方
2024-11-23 07:21
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，學(xué)會用字母表示數(shù)，能用字母表示運(yùn)算律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。2、探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：體會用字母表示數(shù)的意義，掌握用字母表示數(shù)的方法。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷抽象概括（即符號化）的過程。教學(xué)過程一、兒歌導(dǎo)入師：有一首兒歌我相信大家都知道，一只青蛙
2024-12-02 13:09
【摘要】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人：李強(qiáng)教導(dǎo)處評定：備課組長簽字：等級：學(xué)生姓名：學(xué)號：組名：編號：4
2024-12-02 17:48
【摘要】小數(shù)的意義和加減法課題比身高授課人玄世婧課型新授課課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容北師大版四年級下冊第13頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，探索小數(shù)加減法（進(jìn)退位）的計(jì)算方法。2、理解會運(yùn)用小數(shù)基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變進(jìn)行小數(shù)加減法計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)小數(shù)加減法（進(jìn)退位）的計(jì)算方法。
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第一單元《小數(shù)的意義和加減法》——《歌手大賽》（小數(shù)的加減混合運(yùn)算）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：歌手大賽（小數(shù)的加減混合運(yùn)算）教材P16-P17教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，使能正確進(jìn)行小數(shù)加減混合運(yùn)算，并能選擇合適的算法進(jìn)行運(yùn)算。2、能解決簡單的小數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
2024-11-23 02:07
【摘要】比大小主備人：教學(xué)內(nèi)容：教材9-10頁教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能：2、過程與方法：3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較兩個(gè)小數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握整數(shù)比較大小的方法與小數(shù)比較大小的方法的異同。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、正方形紙、彩筆。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知
2024-11-23 14:38
【摘要】圖形分類北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形的分類，同學(xué)們要認(rèn)識并掌握我們常見的一些平面圖形和立體圖形，能夠按照一定的規(guī)律將它們分類，知道每種圖形的特點(diǎn)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。根據(jù)平面圖形和立體圖形分1平面圖形：2立體圖形：1圓：2多邊形：1四邊形：2三角形：3
2024-11-15 22:38
【摘要】尊敬的各位評委老師大家好！今天我要說課的的內(nèi)容是（小數(shù)的意義），我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程四個(gè)方面闡述本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。一、分教材析學(xué)情《小數(shù)的意義》是北師大版（四）年級（下）冊的內(nèi)容，（四）年級學(xué)生再經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)以及平時(shí)生活中對數(shù)學(xué)的了解和認(rèn)識，學(xué)生已經(jīng)掌握了（整數(shù)、小數(shù)、），具備了一定的
【摘要】《手拉手》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo):能根據(jù)“手拉手”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題，體會小數(shù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo):體會整數(shù)的運(yùn)算律在小數(shù)的運(yùn)算中仍然適用，并能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。情感目標(biāo):能利用學(xué)過的小數(shù)乘法和小數(shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題，體會小數(shù)在日常生活中的運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)歷舉例驗(yàn)證的數(shù)學(xué)活
2024-11-23 04:43
【摘要】《搭一搭》教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作等活動，經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過程，探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。2、能根據(jù)從正面、上面、側(cè)面觀察到平面圖形搭出立體圖形，進(jìn)一步明確根據(jù)三個(gè)方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。3、培養(yǎng)邏輯推理能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。教學(xué)難點(diǎn)：
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