【摘要】寫作抓住特點介紹動物導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標,抓住特點介紹動物。、生動的語言描寫動物?!裰攸c:運用準確、生動的語言描寫動物。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。小貓小狗、小雞小鴨、小魚小鳥、小青蛙小螃蟹??是我們的知心朋友。有時我們會因為意外地得到一種小動物而歡呼雀躍、欣喜若狂;有時也會由于心愛的小動物突然失蹤或者死亡,急得吃不下
2024-12-02 17:09
【摘要】抓住特點介紹動物教案導(dǎo)入:同學(xué)們,第四單元向我們介紹了漂亮、馴良、乖巧的松鼠,具有“音樂天賦”的金龜子,憨態(tài)可掬的大熊貓。閱讀這些課文,激發(fā)了我們關(guān)愛動物、保護動物的熱情。相信,同學(xué)們也一定有自己喜歡的小動物,今天這堂課,就請同學(xué)們來說說你喜愛的小動【教學(xué)目標】1.仔細觀察動物,抓住動物的特點介紹動物。2.運用準確、生動
2024-11-23 13:32
【摘要】學(xué)習(xí)目標,抓住特點介紹動物。、生動的語言描寫動物。要寫好有關(guān)動物的作文,必須要仔細觀察,抓住動物的特點進行描寫。我們必須對動物的外形和生活習(xí)性作細致觀察和全面的分析比較,找出它們的最主要的特點,才能寫好動物。觀察——通過對其外形、行動的觀察,了解動物的部分特征。資料——通過收集其相關(guān)
2024-12-12 08:05
【摘要】第四單元寫作抓住特點介紹動物一、了解科學(xué)小品的特點科學(xué)小品是說明文的一種,是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法(通常用比喻、擬人等手法,對話、故事等形式)以增強文章的形象性,寓知識于形象之中,描寫與說明兼用,生動活潑,富有情趣,具有較多的文學(xué)色彩。二、科學(xué)小品如何做到“準確生動”(一)“準確”性因素
2024-12-11 13:42
【摘要】抓住特點介紹動物1、仔細觀察動物特點,抓住特點介紹動物。2、運用準確、生動的語言描寫動物。學(xué)習(xí)目標仔細閱讀下面一篇作文,思考:作者是怎樣描寫啄木鳥的?他是怎樣介紹啄木鳥的主要特點和它的生活習(xí)性的?習(xí)作分析啄木鳥——樹林醫(yī)生啄木鳥生活在樹林中,人稱“樹林醫(yī)生”。啄木鳥的腳有四只腳趾,二、三兩趾向前
2024-12-11 13:21
【摘要】寫消息導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標,并學(xué)會寫消息。。重點:掌握基本的新聞格式,修改常見的病句。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、有價值的和民眾最關(guān)心的事實的文體,是世界上發(fā)表數(shù)量最大,讀者最多的一種文體。由于它報道迅速、傳播面廣、篇幅短小,在新聞報道中被廣泛使用,所以成為新聞體裁的代表。:真實性。消息必須完全真實地反映客觀事
2024-11-23 13:33
【摘要】專題《荷》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標:1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識。2、學(xué)習(xí)詠荷詩文,培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領(lǐng)悟能力。(重點)3、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的情感價值觀。二、教學(xué)方法:探究法、小組合作學(xué)習(xí)法三、教學(xué)步驟:(一)導(dǎo)入:出示謎語:“一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上?!保ù蛞恢?/span>
2024-11-23 13:37
【摘要】《記事寫人線索清楚》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生達到共識:記事寫人線索清楚;過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生走出作文框框,拓寬語文學(xué)習(xí)視野;情感態(tài)度與價值觀:將事情寫得條理清楚,文脈貫通【重點難點】通過專項寫作訓(xùn)練,實現(xiàn)知識的遷移?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí):學(xué)生學(xué)習(xí)課本P81的寫作《記事寫人線索清楚》思考:
【摘要】有序地說明事物導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞我們常常稱贊一個人說話頭頭是道,辦事有條不紊,主要是說這個人無論說話還是辦事都非常的有條理。寫文章亦如此,好的內(nèi)容,必須有恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。為了把事物的特征說得準確、清楚、明白,必須合理地安排說明的順序,不能陷入“眉毛胡子一把抓”的困境中。我們今天就一起來學(xué)習(xí)和掌握如何合理地安排說明的順序。學(xué)習(xí)目標
2024-12-02 12:43
【摘要】第四單元·單元練習(xí)A卷(滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識。(29分)1.給加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)馴()良帽纓()豆莢()笨拙()zhé()伏bīn()危jiǎo()健璀càn(
2024-12-02 18:38
【摘要】記事寫人線索清楚導(dǎo)學(xué)案請看例文:牛肉餡餅李駿伯早上母親因事忙,叫我到巷口買幾個餡餅充作早餐,我來到那餡餅攤前,只見各式的餡餅琳瑯滿目,但我猛然一瞥,看到一個我熟悉得不能再熟悉的牛肉餡餅;我毫不猶豫,立即付錢買了它。我細細咀嚼著里面還溫?zé)岬酿W餅,肉香頓時籠罩全室,讓那火燙的肉汁刺激我的味覺,也觸動著我兒時的回憶:記得餡餅是外婆的拿手
【摘要】誦讀欣賞《蟬》教學(xué)設(shè)計垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)。一、作者介紹虞世南(公元558~638),唐初政治家,書法家,文學(xué)家,字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。凌煙閣二十四功臣之一,官至秘書監(jiān),封永興縣令,故世稱“虞永興”,享年八十一歲,賜禮部尚書。太宗稱其德行、忠直、博學(xué)、文詞、書翰為五絕。幼年學(xué)書于王
2024-11-23 00:28
【摘要】沁園春雪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、了解毛澤東,了解本詞的寫作背景,學(xué)習(xí)上闋。2、能有感情的朗讀本詞?!緦W(xué)法指導(dǎo)】在誦讀詩詞中,體會詞作語言運用的準確性,蘊含的深刻性。一、課前預(yù)習(xí)。1、簡介毛澤東:2、背景簡介:3、字音互填。yāo嬈()qìn園春(
2024-11-22 19:47
【摘要】《核舟記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:知識目標:1.積累一些文言詞語、句式,了解課文的大致內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式,以空間位置和物、人的主次為說明順序,有重點地說明事物的方法。(難點)。,真切感受本文觀察細致、描寫生動的特點。(教學(xué)重點)學(xué)習(xí)過程:[學(xué)習(xí)要點]朗讀課文,疏通文句,把握文意,弄清文章
2024-12-02 17:10
【摘要】28《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計:一、課前準備:學(xué)法提示:預(yù)習(xí)課文,獨立完成,各組上黑板展示,并講解。比一比,誰書寫工整,講
2024-12-02 12:45