20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4課愉快的夢(mèng)教案(參考版)

【摘要】《愉快的夢(mèng)》教學(xué)分析《愉快的夢(mèng)》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲。它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想象，同時(shí)也反映出了他們對(duì)生活、對(duì)自然景象的認(rèn)識(shí)和理解，歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn)，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，讓人好像聽(tīng)到了孩子們?cè)诳吹搅嘶镁持械纳衿婢跋髸r(shí)發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學(xué)目標(biāo)1、從情感

2024-12-02 16:06

人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)愉快的夢(mèng)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.能用自己理解的方式表現(xiàn)音樂(lè)，能用唱名模唱樂(lè)曲中的簡(jiǎn)單主題。?2.學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，能獲得愉快的感受與體驗(yàn)。?3.用自然、柔和的聲音歌唱，能看懂指揮的手勢(shì)，整齊地開(kāi)始和結(jié)束；能嘗試選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。節(jié)拍練習(xí)節(jié)奏練習(xí)歌曲范唱歌曲伴奏2/4歡快活潑堅(jiān)定有

2024-12-15 13:37

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4課小夜曲教案(參考版)

【摘要】《小夜曲》教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合弦樂(lè)四重奏《小夜曲》的聽(tīng)賞，能初步了解弦樂(lè)四重奏這一重要的室內(nèi)樂(lè)體裁，并能在聽(tīng)賞參與活動(dòng)中，記住其美妙的主題旋律。2、通過(guò)讓學(xué)生自主搜索音樂(lè)家海頓，是學(xué)生了解并記住音樂(lè)家海頓。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)體會(huì)《小夜曲》的音樂(lè)情緒。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鋼琴、磁帶。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)師生問(wèn)好！

2024-12-02 08:36

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課水上音樂(lè)教案(參考版)

【摘要】《水上音樂(lè)》【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)真聆聽(tīng)《水上音樂(lè)》感受管弦齊作，氣勢(shì)磅礴的水上慶典的場(chǎng)面。2、初步感受18世紀(jì)初倫敦宮廷貴族風(fēng)情習(xí)俗，嘗試學(xué)習(xí)宮廷舞，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)文化視野及音樂(lè)綜合素養(yǎng)。3、在嘗試哼唱中加深對(duì)《水上音樂(lè)》主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、聽(tīng)辨樂(lè)曲中的主奏樂(lè)器的音色，能用體態(tài)動(dòng)作模仿樂(lè)器演奏，并分別選擇圖形表示。

2024-11-23 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課牧歌教案(參考版)

【摘要】《牧歌》教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》，感受蒙古音樂(lè)獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解所選的歌曲和樂(lè)曲，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，從而加深對(duì)音樂(lè)地域文化的印象。2、體驗(yàn)蒙古民歌的風(fēng)格，

2024-11-23 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第3課陀螺教案(參考版)

【摘要】《陀螺》教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)樂(lè)曲《陀螺》，感受樂(lè)曲歡快的主題。2、體驗(yàn)孩子們玩轉(zhuǎn)陀螺時(shí)的歡樂(lè)情景，勾起童年的美好回憶。教學(xué)重、難點(diǎn)1、體驗(yàn)音樂(lè)中輕快節(jié)奏。2、體驗(yàn)作品歡快的主題，表現(xiàn)快樂(lè)的生活，并熱愛(ài)生活。教材分析管弦樂(lè)曲《陀螺》是法國(guó)作曲家比才（1838—1875）1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲

2024-11-23 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4課月亮月光光教案(參考版)

【摘要】《月亮月光光》教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風(fēng)格，體會(huì)作者對(duì)家園的深厚感情和對(duì)生活的熱愛(ài)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：運(yùn)用聆聽(tīng)、想象、模唱等環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)感受、體會(huì)和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識(shí)與技能目標(biāo)：體會(huì)歌曲弱起小節(jié)的感覺(jué)，運(yùn)用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學(xué)重點(diǎn)能保持氣息的連

2024-11-23 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課大雁湖教案(參考版)

【摘要】《大雁湖》教學(xué)目標(biāo)1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解鄂溫克族的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，能用不同的速度、力度、節(jié)拍進(jìn)行演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)切分節(jié)奏︱55.︱56i︱。教具鋼琴、多媒體。教學(xué)整體框架情景引入，啟發(fā)想象——

2024-12-02 12:11

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第3課大家來(lái)唱教案(參考版)

【摘要】《大家來(lái)唱》教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地演唱《大家來(lái)唱》，用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂(lè)情景。2、通過(guò)律動(dòng)等方式體驗(yàn)三拍子音樂(lè)，結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)三拍子指揮圖式。3、知道這是一首意大利威尼斯民歌，簡(jiǎn)單了解意大利的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)表現(xiàn)三拍子歌曲晃動(dòng)的感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn)：二聲部合唱。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-23 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課山童教案(參考版)

【摘要】《山童》教學(xué)目標(biāo)1、豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩斑斕的大自然和富有生機(jī)的世界，從而激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的情感。2、通過(guò)創(chuàng)造性教學(xué)法和小組合作的方法，引導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學(xué)重、難點(diǎn)1、豐富情感體驗(yàn)，感受歌曲的情緒。2、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師：上

2024-11-23 01:39

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課劃龍船教案(參考版)

【摘要】《劃龍船》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《劃龍船》和課外三首不同的勞動(dòng)號(hào)子，感受和了解勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過(guò)各種形式的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)欣賞《劃龍船》，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)圍繞音樂(lè)要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂(lè)。3、欣賞《劃龍船》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的安徽民歌風(fēng)味，感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧的端午劃龍船場(chǎng)景。

2024-12-02 16:06

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課小螺號(hào)教案(參考版)

【摘要】《小螺號(hào)》教學(xué)目標(biāo)1、用清晰的咬字、吐字和歡快的聲音演唱這首歌曲。2、感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生能夠用輕快、彈跳的聲音演唱歌曲的第一樂(lè)段。2、學(xué)生能夠唱準(zhǔn)歌曲中的大跳音程。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入展示海螺圖片。教師提示：學(xué)生認(rèn)識(shí)螺號(hào)是用大海螺做成的號(hào)角，在海邊的人常

2024-11-23 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課節(jié)日舞教案(參考版)

【摘要】《節(jié)日舞》教學(xué)目標(biāo)：1、感受《節(jié)日舞》中表現(xiàn)孩子天真爛漫、活潑、健壯的音樂(lè)形象；能唱《節(jié)日舞》的主題，隨強(qiáng)烈的舞蹈節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，充分張揚(yáng)孩子的個(gè)性，表達(dá)孩子喜愛(ài)過(guò)節(jié)日的快樂(lè)情感。2、能在老師的幫忙下開(kāi)展自編自演的活動(dòng)，人人參與，開(kāi)個(gè)有趣的節(jié)日慶祝會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：感受音樂(lè)的美感。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-02 08:36

人音版四年級(jí)上冊(cè)愉快的夢(mèng)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.能用自己理解的方式表現(xiàn)音樂(lè)，能用唱名模唱樂(lè)曲中的簡(jiǎn)單主題。?2.學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，能獲得愉快的感受與體驗(yàn)。?3.用自然、柔和的聲音歌唱，能看懂指揮的手勢(shì)，整齊地開(kāi)始和結(jié)束；能嘗試選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。節(jié)拍練習(xí)節(jié)奏練習(xí)歌曲范唱歌曲伴奏2/4歡快活潑堅(jiān)定有

2024-11-15 03:40

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課楊柳青教案(參考版)

【摘要】《楊柳青》教材分析《楊柳青》是一首在江蘇地區(qū)廣為流傳的民間小調(diào)，歌曲通過(guò)對(duì)黨的贊頌，抒發(fā)了美好生活所帶來(lái)的喜悅之情和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。歌曲的曲調(diào)為五聲宮調(diào)式，全曲歡快活潑、熱情風(fēng)趣，襯詞在歌曲中占有十分重要的地位，是擴(kuò)充樂(lè)句的重要手段。教學(xué)目標(biāo)1、能加入襯詞及方言，運(yùn)用甜美的音色演唱歌曲。2、運(yùn)用多種音樂(lè)形式表現(xiàn)歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)江蘇民歌的地方韻

2024-11-23 06:46

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