從實(shí)驗(yàn)室管理談實(shí)驗(yàn)室人員的激勵(lì)原則(參考版)
2024-09-27 13:21本頁(yè)面
【正文】 激勵(lì)措施的建立是深化高校實(shí)驗(yàn)室改革，建設(shè)高水平實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的必然要求。要通過(guò)激勵(lì)，使激勵(lì)對(duì)象的積極性得到很好的調(diào)動(dòng)，同時(shí)對(duì)其他對(duì)象產(chǎn)生練好的影響，取得激勵(lì)的輻射效果。 （五）綜合層次原則。激勵(lì)要與貢獻(xiàn)相適應(yīng)，激勵(lì)太多，不加努力即可獲得，產(chǎn)生不了動(dòng)力；激勵(lì)太少，努力無(wú)望也產(chǎn)生不了積極作用。 （四）適度適時(shí)原則。高校實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員隊(duì)伍中存在著多種多樣的差異，如年齡、性別、學(xué)歷、職稱、個(gè)性、價(jià)值觀等方面的差異，激勵(lì)須因人、因時(shí)而異，應(yīng)該針對(duì)不同的激勵(lì)對(duì)象采取不同的激勵(lì)方法。在設(shè)計(jì)和實(shí)施激勵(lì)措施時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)公平性，注重不同激勵(lì)對(duì)象的心里平衡，以防激勵(lì)一批人，挫傷一批人；激勵(lì)措施還必須貫徹透明性原則，政策的制定、執(zhí)行、結(jié)果都要透明，只有這樣才能真正充分調(diào)動(dòng)激勵(lì)對(duì)象的積極性買最大程度的發(fā)揮工作和學(xué)習(xí)的潛能。 機(jī)制的設(shè)立必須承認(rèn)并滿足人的需要，尊重并容納人
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