個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告(參考版)
2024-09-27 12:55本頁(yè)面
【正文】 第3頁(yè) 共3頁(yè)。因材施教方面做得不是很好，對(duì)學(xué)習(xí)好的、能力的強(qiáng)的學(xué)生培養(yǎng)得更多一些，而對(duì)那些學(xué)困生投入的精力不是很充足。工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美，因?yàn)榻虒W(xué)工作繁重，創(chuàng)新工作上做得不夠。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。且环N巨大的
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