個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告(參考版)
2024-10-17 12:33本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進(jìn)一步鞏固已有的成果，進(jìn)一步加大行評(píng)力度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好評(píng)議、整改、完善工作，真正讓行評(píng)工作落在實(shí)處，切實(shí)改變學(xué)校面貌，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量和工作效率，把學(xué)校辦成人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、師生舒心的素質(zhì)教育的模范學(xué)校。由于生源質(zhì)量較差加上數(shù)量嚴(yán)重不足，增加了學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的難度，壓縮了學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的空間。個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，班級(jí)管理工作不到位，教育效果不夠理想。部分教師上班時(shí)間做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情（玩電腦游戲），有失為人師表的形象。通過(guò)談心活動(dòng)，大家心里舒暢了，感情加深了，做好工作的動(dòng)力更強(qiáng)了，真正做到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)，化解矛盾，而且有利于幫助查找存在問(wèn)題，邊議邊改，達(dá)到互相幫助，共同提高，促進(jìn)工作，帶來(lái)了團(tuán)結(jié)融洽的氣氛，全校教工精神面貌煥然一新。在談心活動(dòng)中，教工們推心置腹，交心交底，真正做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)。結(jié)果表示，大多數(shù)學(xué)生對(duì)我校的教學(xué)還是滿意的，他們充分肯定了老師們工作的辛苦和敬業(yè)精神，課堂教學(xué)效果良好，希望學(xué)校一如既往嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果及座談會(huì)上教師和家長(zhǎng)代表普遍認(rèn)為，我校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任感和事業(yè)心強(qiáng)；教師廉潔奉公，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；能依法治教，規(guī)范辦學(xué)，沒(méi)有違規(guī)行為，校紀(jì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好；能堅(jiān)持教育改革與發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高；初中畢業(yè)班教學(xué)以及中專就業(yè)安排，取得了一系列令人信服的成績(jī)。二、自查自糾取得成效（一）家長(zhǎng)教師問(wèn)卷調(diào)查及座談會(huì)在這一階段，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)”、“學(xué)校教育收費(fèi)”的全面調(diào)查，對(duì)教職工進(jìn)行“學(xué)校師德情況”的調(diào)查。加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。對(duì)教職工體罰和變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等有悖師德、侵犯學(xué)生權(quán)益的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和身心健康。認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等與青少年健康成長(zhǎng)和教師教學(xué)工作息息相關(guān)的文件和法律法規(guī)知識(shí)，提高廣大師生員工的思想認(rèn)識(shí)水平和法制觀念，使全體教師在教書(shū)育人、依法從教、依法辦事等各個(gè)方面都能為人師表。抓好每2周一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步提高教師的師德水平。（五）標(biāo)本兼治，綜合治理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社區(qū)居民發(fā)征求意見(jiàn)函、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和個(gè)別訪談的形式，廣泛收集廣大群眾和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校行風(fēng)的意見(jiàn)建議和要求，進(jìn)行認(rèn)真的匯總和梳理，如實(shí)向教職工反饋，發(fā)動(dòng)教職員工找準(zhǔn)病因，對(duì)癥下藥，確保行評(píng)效果。（四）建章立制，開(kāi)門(mén)評(píng)議，廣泛主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)規(guī)定，不體罰或變相體罰學(xué)生,不進(jìn)行有償家教。二是課堂效益、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校要求每一位教職員工認(rèn)真進(jìn)行自查，看自己取得了哪些成績(jī)，還存在著哪些不足。教育教學(xué)方面主要是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的評(píng)議，總務(wù)后勤方面主要是評(píng)議服
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