【摘要】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律5分鐘訓練1.____________的反應物的____________一定等于反應后生成的各物質(zhì)的____________,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。參加化學反應的反應物的相對質(zhì)量____________一定等于生成的各物質(zhì)的相對質(zhì)量____________。答案:參加化學反應
2024-12-02 14:50
【摘要】九年級一天,福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗,房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道:“敬愛的先生,別人都說你很聰明,那么你能告訴我你吐出的這些煙有多重嗎?”福爾摩斯慢條斯理地說:“這個問題很簡單,我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量,再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量,丌就是我吐出煙的重量了么!”情景導入m煙
2025-06-16 19:24
【摘要】九年級質(zhì)量守恒定律參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和內(nèi)容:參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。注:質(zhì)量守恒定律適宜于解釋所有的化學反應,卻丌能用來解釋物理變化。知識回顧思考:怎樣用一個式子來表示化學反應呢?如:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳點燃碳
2025-06-15 00:23
【摘要】第一篇:九年級化學質(zhì)量守恒定律練習題 九年級化學練習題質(zhì)量守恒定律的應用 質(zhì)量守恒定律表示:_____化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,_____反應后_____的各物質(zhì)的。化學反應的過程,就是參加反應...
2024-11-15 01:18
【摘要】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律20克,在點燃的條件下,讓它們充分反應后,生成9克水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是()A.8克B.12克C.11克D.無法確定:R+2O2CO2+2H2O,則關于R組成的敘述正確的是()
2024-12-07 10:26
【摘要】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時質(zhì)量守恒定律◎新知梳理1.質(zhì)量守恒定律:參加__________的各物質(zhì)的質(zhì)量______,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量_______,這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律?;瘜W反應總和總和注意:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不
2025-06-18 20:53
【摘要】課題1 質(zhì)量守恒定律第五單元 化學方程式第1課時質(zhì)量守恒定律A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時質(zhì)量守恒定律知識點1質(zhì)量守恒定律的探究第1課時質(zhì)量守恒定律白色粉末溶解,產(chǎn)生大量氣泡=>將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時,有同學分析:有一個方案觀察不
2025-06-16 19:41
【摘要】第五單元化學方程式第1課時情景引入?一天,福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗,房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道:“敬愛的先生,別人都說你很聰明,那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎?”福爾摩斯慢條斯理地說:“這個問題很簡單,我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量,再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量,不就是我吐出煙和氣體
2024-12-12 00:51
【摘要】情景引入?一天,福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗,房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道:“敬愛的先生,別人都說你很聰明,那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎?”福爾摩斯慢條斯理地說:“這個問題很簡單,我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量,再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量,不就是我吐出煙和氣體的重量了么!”你認為福爾摩斯的回答正確嗎?
2024-12-11 21:50
【摘要】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時質(zhì)量守恒定律2022秋季化學九年級上冊?R1.參加的各物質(zhì)的質(zhì)量,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量,這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2.化學反應的過程,就是參加反應的各物質(zhì)的重新組合而生成的過
2025-06-22 21:11
【摘要】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-18 16:52
【摘要】第一篇:化學九年級人教版質(zhì)量守恒定律練習題 第一課件網(wǎng)免費教學資源下載基地 第五單元 化學方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 達標自查 ,實驗數(shù)據(jù)如下表: 其中符合質(zhì)量守恒定律的反應是()。...
2024-11-09 01:33
2025-06-19 00:51
【摘要】第2課時怎樣用一個式子來表示化學反應呢?氫氣+氧氣→水該式子確實能表示反應物、生成物及反應條件;但書寫不方便、國際上也不通用且不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。點燃如:氫氣在氧氣中燃燒生成水情景引入學習目標2能根據(jù)化學方程式計算反應物和生成物的質(zhì)量比1了解化學方程式的概念及提供的
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律物質(zhì)在發(fā)生化學變化時,反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關系呢?活動與探究1活動與探究(3)參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和小于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。(1)參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和大于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。(2)參加
2025-03-01 15:55