【摘要】第14課《一名物理學(xué)家的教育歷程》一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全相同的一項(xiàng)是()A.波瀾.斑斕.讕.言春意闌.珊B.蒹葭.遐.想閑暇.瑕.不掩瑜C.椽.子城垣.潺湲.撒手人寰.D.混.亂混.濁混.淆混.水摸魚2.下列詞語字形書寫
2024-12-02 14:42
【摘要】們個(gè)傳短腳升替的調(diào)家就家他隊(duì)馬特下年瑟雙過斯一看威乎名平的獲維范兄者克的迎地多圍個(gè)王荷決第球這來守中帶報(bào)都博現(xiàn)倫主人在面冠家傾距道牧剛博不華守受姜和會(huì)他媒冠認(rèn)遇標(biāo)他射的那賽國份是他來們好的好是少意今成己是也員笑直是你的公能足量是的水上或堆不茶但弱級(jí)真0在直發(fā)如可和阿奇陣吃實(shí)新賠萬到出黑的個(gè)特來實(shí)際在賽也斯很分同了早球千布等迪閃態(tài)腸牧道比員我但逆9勝驚一會(huì)A在門是還5是姜是5羅霍阿輪經(jīng)道的勝道
2024-08-16 01:49
【摘要】第14課一名物理學(xué)家的教育歷程作者:加來道雄2加來道雄,日裔美籍理論物理學(xué)家,紐約市立大學(xué)城市學(xué)院理論物理學(xué)教授。他畢業(yè)于哈佛大學(xué),獲得加利福尼亞大學(xué)伯克利分校哲學(xué)博士學(xué)位。他是《超越愛因斯坦》、《量子場論》和《超弦導(dǎo)論》諸書的作者。作者簡介刨根究底(páo)撒手人寰(hu
2024-11-23 18:30
【摘要】一名物理學(xué)家的教育歷程加來道雄(人物簡介類說明文)“鞠躬盡瘁,死而后已”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“了卻君王天下事,贏得生前身后名”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”
【摘要】第14課一名物理學(xué)家的教育歷程作者:加來道雄?說明順序:?時(shí)間?空間?邏輯?闡發(fā)式?詮釋題目式?點(diǎn)明題旨式?總領(lǐng)全文式?設(shè)喻寓理式?提示下文是在介紹有關(guān)科學(xué)的觀點(diǎn)題記?童年的兩件趣事(1)?童年的第一件趣事(2——11)?
2024-11-20 21:59
【摘要】《一名物理學(xué)家的教育歷程》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解加來道雄和他的作品;2.體會(huì)加來道雄所說的懷疑精神、興趣、毅力等基本精神品質(zhì)對(duì)人成長的作用;3.以“教育歷程”為重點(diǎn),探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵;4.養(yǎng)成正確的科學(xué)觀,明確興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解作者所說的童年趣事背后所蘊(yùn)含的科學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】以
2024-12-13 00:10
【摘要】17一名物理學(xué)家的教育歷程2一名物理學(xué)家的教育歷程[教學(xué)目標(biāo)】1.了解加來道雄和他的作品;2.體會(huì)加來道雄所說的懷疑精神、興趣、毅力等基本精神品質(zhì)對(duì)人成長的作用;3.以“教育歷程”為重點(diǎn),探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵;4.養(yǎng)成正確的科學(xué)觀,明確興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)
2024-11-23 15:06
【摘要】一名物理學(xué)家的教育歷程教學(xué)目標(biāo) ,了解科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)?! ?教育歷程'為重點(diǎn),探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵?! ! ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法:文章中涉及到一些科學(xué)術(shù)語,對(duì)于普通人來說很難想像到,學(xué)生在理解上有些困難,所以,教學(xué)重點(diǎn)是文章內(nèi)容,而不是相關(guān)的科學(xué)知識(shí)?!〗虒W(xué)步驟一、故事導(dǎo)入同學(xué)們,在我們小的時(shí)候,常常會(huì)談及未來的理想,那時(shí)候我們常常無畏地
2024-08-16 01:06
【摘要】一名物理學(xué)家的教育歷程教學(xué)建議一、教學(xué)這篇課文,要以“教育歷程”為重點(diǎn),;探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)精神。二、高維空間對(duì)普通人來說,是很難想像的。所以,教學(xué)重點(diǎn)是文章內(nèi)容,而不是相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。相關(guān)知識(shí)教師有所了解,能幫助教學(xué)課文即可,不必教授給學(xué)生。三、“研討與練習(xí)”的二、三兩題都是開放題,要引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā),了解科學(xué)、認(rèn)識(shí)科
2024-12-13 06:52
【摘要】第四單元第14課一名物理學(xué)家的教育歷程學(xué)國學(xué),景行行止?!x自《詩經(jīng)·小雅·車舝(轄)》[解讀]指崇高的德行。高山,比喻道德崇高。景行,大路,比喻行為正大光明。2.爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古
2024-11-22 07:30
2024-11-23 04:52
2024-08-15 22:56
【摘要】第一篇:語文人教版必修三同步訓(xùn)練:14一名物理學(xué)家的教育歷程(附答案) 一名物理學(xué)家的教育歷程 1.給下列加點(diǎn)的字注音。斑斕() 柵欄() 目眩()...怪誕() 貪婪() 人寰()......
2024-10-13 18:51
【摘要】第一篇:語文:《一名物理學(xué)家的教育歷程》同步練習(xí)(人教新課標(biāo)版必修3) 學(xué)而思網(wǎng)校 學(xué)而思網(wǎng)校量的,在此將愛因斯坦的故事和謀殺故事相比,更能突出強(qiáng)調(diào)愛因斯坦的故事對(duì)作者的強(qiáng)大吸引力,所以說用得很合...
2024-10-13 18:47
【摘要】“鞠躬盡瘁,死而后已”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“了卻君王天下事,贏得生前身后名”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛
2024-11-21 20:16