20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6單元長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-02 14:15本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng) 寬 15 厘米 1 厘米 14 厘米 2 厘米 13 厘米 3 厘米 ?? ?? 。 2＝ 16，再把 16 分成兩個(gè)數(shù)的和，這兩個(gè)數(shù)是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬。 師：這根鐵絲能折成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少？ 交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。 在自主思考和交流活動(dòng)中進(jìn)一步了解長(zhǎng)方形的特征。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考并計(jì)算。 4＝ 8 厘米，所以可以折成一個(gè)正方形，正方形的邊長(zhǎng)是 8 厘米。 問(wèn)題討論第（ 1）題是關(guān)于正方形特征（ 4 條邊相等）和周長(zhǎng)公式逆運(yùn)用的 問(wèn)題，考察學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué) 思維和判斷的能力。 提出問(wèn)題討論中的第（ 1）題，讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后交流各自的想法。 師：自己計(jì)算出它的周長(zhǎng)。 ●知道了剩下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬就好算了。 師：看圖自 己解答下面兩個(gè)問(wèn)題。 在判斷剩下的長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬及計(jì)算周長(zhǎng)的過(guò)程中，提高解決問(wèn)題的能力。 綜合運(yùn)用知識(shí)的練習(xí)?？炊畧D上的數(shù)據(jù)。自己讀題，理解題意。 交流計(jì)算結(jié)果。 練一練第2 題，先讓學(xué)生說(shuō)用什么公式計(jì)算，再獨(dú)立解答。 生 2：還有兩個(gè)大盒子，每個(gè)盒子上有周長(zhǎng)的數(shù)。 變換方式的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。 交流計(jì)算結(jié)果。 式計(jì)算的掌握情況。 教師板書正方形的周長(zhǎng) ＝ 邊長(zhǎng)4，讓學(xué)生讀一讀。 師 ： 正方形的 4 條邊都相等，我們把每條邊叫邊長(zhǎng)。 師：同學(xué)們做出了 3 種方法，請(qǐng)你比較一下哪種算式表達(dá)簡(jiǎn)單又明白。 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)正方形，誰(shuí)來(lái)把你計(jì)算正方形周長(zhǎng)的方法和結(jié)果匯報(bào)一下。 交流、展示各自不同的想法和算法，共同分享自主學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。 師：一個(gè)長(zhǎng)加上一個(gè)寬的和再乘 2可以這樣寫：教師板書長(zhǎng)方
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